■读者来信

冀老师好！我的孩子今年上初中一年级，小学时在班上排名还不错，现在落到快倒数了，孩子的情绪比较大，不想学习了。我也不明白，孩子小学学习那么好，为什么到了初中出现这么大的反差？

冀未来老师：孩子小学学习成绩不错，到了初中没有达到自己理想的状态，甚至成绩排名远不如小学阶段，孩子自己会迷茫、焦虑，作为妈妈，看着也很着急。我在心理咨询中见到过不少的家长前来探讨这个问题，原因不乏以下三点。

一、适应性

小学升入初中，不少同学需要经历一个和老师、同学从不认识到熟悉的一个过程。适应性强的同学，可能会很快融入新的班级，交上新的朋友，适应性慢的孩子，需要慢慢地和同学、老师建立关系，需要慢慢接受小学和初中的不同。对于他们来说，初中的第一个学期是最难度过的。从不适应到适应之后，孩子的学习成绩就会稳定并上升。

二、支持性

如果孩子在小学阶段和父母关系融洽，遇到什么问题都能够和父母一起探讨，一起去面对和解决问题。小学到初中，很快就可以适应。如果孩子在小学阶段和父母关系不好，甚至感受不到父母对自己的信任，进入初中后，一旦承受的压力超过了自己的底线，就可能会出现情绪低落、学习效率低下的情况。

三、独立性

如果在小学阶段孩子的什么事情都是父母包办，甚至家长看着、陪着孩子写作业，初中需要独立生活学习的时候，孩子会很不习惯。如果父母有培养孩子独立的意识，在孩子很小的时候就让他去做自己力所能及的事情，孩子适应了，一般学习成绩不会受到大的影响。

对于父母来说，让孩子逐渐学会照顾自己，学会在心理层面对父母不依赖，培养孩子独立的能力，可能比学习成绩更重要。需要父母注意的是，小学阶段的课程比较容易，凭孩子的聪明可以获得很好的成绩；不少家长会以小学的学习成绩来要求和期待孩子，给孩子们造成很大的压力。但往往是，越要求、期待越高，对孩子越不满意，孩子得不到父母的鼓励，看不到自己的进步，学习的动力可能会受到抑制。所以父母需要学习，需要通过学习懂得规律，才能够得到事半功倍的效果。

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