点评：

《书写春天》文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，文字形象而又富有美感。我们可以在作者细腻的文笔中领略春天的生机和活力。作者匠心独运，把春天和人生相联系，传神描绘，深化了主题，使文章的思想境界得以升华。

深冬，凛冽刺骨的寒风中，鹅毛大雪席卷了大地，万籁俱寂。在这大千世界的某一个角落，一个无人问津的角落，一个灯火阑珊的角落，一根根鲜绿的嫩芽正悄然生长。在这寒风与大雪中破土而出，它如同一支神奇的笔，一点一点地书写着春天将要来到的消息。

一夜之间，春满大地！

雪消失了，取而代之的是那灿烂的阳光，它照耀着生机勃勃的大地；春天舞动着天使般的翅膀，翩翩而来。我们沐浴着阳光，屏气凝神，静心体会春的美。和煦的春风，吹去冬的慵懒，喜悦迎面；细密的春雨，唤醒沉睡的心灵，滋润尘封的万物；青青的芳草，散发出特有的味道，余味绵长……

书写春天，书写世界！

“一年之计在于春”。说的是要珍惜时间不留遗憾。冬去春来，花开花落。花有花的轮回，人却只有一次生命。正因为如此上帝才赋予了人类无穷的智慧，让人们得以珍惜春天。人生苦短，我们何不停下匆匆的脚步，仔细感受那轻柔的，从我们发间吹过的风；聆听那晶莹露珠落地的声；欣赏那花儿绽放时美妙的姿态！

青春的岁月，只有拥有梦想，播种梦想，将梦想撒在那充满期待的土壤中，默默耕耘培育，用汗水浇灌，梦想才会慢慢萌发、生长。当其为参天之时，便是梦想成真之日。

狂风暴雨后，才有美丽的彩虹！在梦想成真之前，必受人生之磨砺！想要书写春天，必遭冬日的蹂躏！

金水区文化路第一小学 五七班 邢笑宇

指导老师 张宝贞