专家解惑（教育心理辅导专家彭老师）：刘女士反映的不是个别现象。每年假期孩子都会有不同程度地“应付”、“突击”作业的事情。放假后，孩子从学校紧张的学习一下子落到散漫的状态，不知道怎么办好，甚至几个小伙伴在一起成天地疯玩。家长因为工作太忙，开始又没太放在心上，甚至认为放假了就让孩子“自由”一下。结果，假期过了一半，作业才做了一点或没有做，这时候就着急了。家长要做的是有的放矢，引导孩子“快乐学习”。

1.看电视或上网须有度 假期让孩子身心得以休憩、调节，对下学期的学习很有必要。但不能任其自然，否则导致成为电视迷，或染上“网瘾”。

2.引导孩子制定合理的学习计划 凡事预则立，不预则废。假期也是孩子通过做作业补缺补差的好时机。让有限的假期，学习、娱乐两不误，安排好学习计划是个关键。家长可陪孩子一起制定一份学习安排表，摆在孩子床边，这种提醒效果要比家长的唠叨更有效。制定计划时把假期作业平均到每一天，每天做一点，或者每天做两个小时，这样既不会觉得烦，也能保质保量完成作业，培养孩子做事有计划的好习惯。

3.做作业前做好准备工作 真正的学习，是学会学习，自由学习。该玩的时候玩，该学习时要保质保量完成。准备，提前把该用的学习用具都准备好。静心，提醒自己静下心来要写作业了。定时，预计一下写作业的时间，做到心里有数。专心，不翻书、不打扰、不间断。检查，养成自我检查的习惯。

4.让孩子“收心”，重要的是引导和方法 在对孩子的要求上，不要只看做了多长时间，要注重孩子是否在规定时间内专注、高效率地完成作业。建立良好的亲子关系，拉近情感距离，建立尊重和信任基础，引导孩子学习。多赞赏孩子的优点，让孩子“快乐学习”。

5.允许自由地读些“闲书” 孩子心智的成长，更多地来自课外阅读。阅读对孩子学习行为、学习兴趣、学习习惯的培养均有着十分重要的意义。优秀的学生来自学生优秀的行为，来自学生平时诸多的学习细节。

郑报融媒记者 唐善普