引入音乐治疗课

中原区育智学校是中原区唯一一所特殊教育学校。2010年，窦豫琦大学音乐表演专业毕业后，成为这里唯一也是第一任专职音乐老师。当时她概念里的特殊教育还只是盲聋哑，但是到了学校才知道，原来这里的孩子7~18岁不等，都属于中、重度智力残疾。唐氏、自闭、脑瘫、多动、癫痫、先天智力低下都在一个班里。流口水、流鼻涕、说话咿咿呀呀，甚至上厕所都不能自理……巨大的心理落差让她很茫然，甚至有些恐惧。但是窦豫琦没有退缩，她开始了自己的音乐教学之路，并且一干就是17年。

为了更好地帮助这些特殊的孩子，窦豫琦在2016年引入了音乐治疗课。

班上有一个叫小欣的自闭症儿童，一开始很难管理。窦豫琦对他进行音乐干预。

“从发音和音高对他进行训练，用小铃鼓的方位移动来引起他的注意力，用固定音高手势带动发音。我让他躺在地上，通过地板的震动感受音乐的节奏。”窦豫琦说，就这样，经过一年的训练，当小欣唱出“我是一只小小鸟”的时候，她瞬间热泪盈眶。因为这7个字，孩子学了一年。

几年的音乐治疗课程下来，许多孩子变得面带微笑，从对音乐的无动于衷到跟音乐律动、游戏。

专场音乐会 让孩子们绽放

期末，为了让孩子们有个展示自己的舞台，窦豫琦准备给孩子们开一场属于他们的专场音乐会。其中包括了音乐、舞蹈、时装秀等十几个节目，给这些特殊的孩子排练，难度可想而知。舞蹈每个动作都要对着镜子手把手地教，唱歌每句歌词都要一句一句地练，几十遍、上百遍……为了保证演出效果，窦豫琦还和老师们自己动手制作服装和道具。

经过半年的努力，2016年底，学校“冬日暖阳 快乐绽放”大学生与特殊儿童融合音乐会如期举行。当音乐响起，大幕拉开，孩子们穿着亮闪闪的演出服，拿着花球跳出啦啦操“我相信”的时候，场下的掌声和泪水交织在了一起。

窦豫琦说，为折翼的孩子疗伤，为他们打开通往美好世界的窗户，“无论前方的道路有多坎坷，我愿与他们一起绽放”。