她叫岳姗姗，2011年走进教师岗位的那一刻起，就立志要做一名优秀的教师，在有温度的课堂中，担起教书育人的责任。她是这样想的，也是这样做的。

登封时报 孙淑霞 通讯员 高红晓 文/图

专业学习促进快速成长

苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”她坚持每天阅读专业书籍，枕边总是放着一些教育杂志和专业书籍。通过读书，她学习先进的教学理念，及时更新教育观念。她经常走进优秀教师的课堂，向他们学习、取经。坚持每周利用网络听名师课，不间断地参加各种培训。渐渐地，她对新教学、对新课堂有了更深的理解。

教学实践助力能力提高

学习之后，更重要的是学以致用。岳姗姗着力于激发学生的兴趣，通过创设问题情境，活跃了课堂气氛；充分利用学生的好奇心，采用各种手段诱发他们的求知欲望，调动学生的学习兴趣；抓住机会多表扬、鼓励，特别是后进生，让学生体验成功的喜悦，培养自信心，从而提高学习兴趣，变被动学习为主动学习。注重课堂上创设教学情境，让数学生活化。

岳姗姗说，教学的过程是一个和孩子一起成长的过程，途中充满泥泞坎坷、机遇与挑战，但她还是会一边快乐学习、学以致用；另一边播种阳光，让学生的心智之花灿烂开放。