她从教20年，获奖无数。她一直奋斗在教育教学第一线，连续多年带初三毕业班，教学效果十分显著，所带班级总能在年级名列前茅。在她的指导下，先后有何培、侯玉玮、刘宽、赵玉婷、延园、赵添等学生在全国中学生英语能力竞赛中获得特等奖、一等奖和二等奖的好成绩。她就是郑州市第八十三中学教务副主任安瑞敏。

安瑞敏具有较强的教育科研能力。科研课题、论文和成果《中学英语教学课堂策略》《中小学网络道德教育实践研究》《提高中学生英语写作能力的教学模式及训练策略》《提高中学生英语自主学习能力问题研究》《优化课堂教学，减轻学生过重课业负担的对策研究》等近20篇荣获国家级和省市级奖项。

在20年的执教生涯中，安瑞敏数次被评为郑州市和管城回族区中学教育教学先进个人；在河南省首届农村中小学青年教师技能大赛中获英语优质课一等奖，在全国初中英语课堂教学优秀课展评中获一等奖。数次被评为管城区优秀教师，还被授予管城区教育教学突出贡献教师、管城回族区第二届“杰出教师”、管城回族区“终身名师”、郑州市第四届“名教师”、郑州市骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市学科技术带头人、河南省骨干教师等称号。

课上是严师 课下是朋友

——记区东关小学教师李媛

高高的个子，瘦瘦的身影，她爱唱爱跳，会演会讲，更爱思索、爱创新；她青春活泼，热情大方；课上她是一名严师，课下她与孩子们打成一片，同学们都亲切地称呼她“小李老师”，她就是管城区东关小学教师李媛。

自2001年参加工作以来，她先后担任年级教研组长、教导处副主任的工作，又承担教研室组织的《学习指导——成长周刊》栏目中小学三年级数学的主编，参加了“郑州市教研小组”和“管城区吴正宪小学数学工作站”，并成立“李媛小学数学名师工作室”。

工作可谓繁多又艰巨，但她凭着不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，挑起了重担，在年轻教师中树立了一面先进的旗帜。先后被评为“河南省骨干教师”、“郑州市优秀教师”、“郑州市骨干教师”、 郑州市第四届、第五届名师、蝉联两届管城回族区“专业技术拔尖人才”、管城回族区“杰出教师”、蝉联三届管城回族区“名教师”的称号。

在教学中力求让学生在玩中学到知识，在玩中启迪智慧，在玩中提高各方面的能力。通过游戏让他们深深地体验成就感。李媛所带的班多次在郑州市、管城区组织的数学能力测试中获一等奖，被评为“郑州市优秀班级”。

家长的贴心人 学生的知心人

——记区东关小学教师胡燕

在管城区东关小学有这样一位老师，她叫胡燕，她呵护孩子，服务家长，是家长的贴心人，学生的知心人。

她“扎根”学校，积极利用各种渠道进行学习。听专家讲座、观摩优秀教师课堂教学实录、研读教育教学理论书籍、翻阅教育期刊……学习中注意反思与实践。为了练教学基本功，业余时间她常常在办公室翻阅教材、详读教参，在教室面对着空无一人的课桌椅，一遍遍操练、模拟，反复揣摩。

胡燕悉心钻研，刻苦研究，教学严谨，富有创新精神，逐步形成了个人风格。她的课堂上，孩子们齐心协力探索、研究、发现，同伴互助、取长补短。孩子们系统整理所学知识，形成丰富多彩的数学小报；单元测试可以自己出题，同学之间互测互评……听课老师说：“孩子们思维真活跃。”家长说：“孩子在家里最爱模仿老师讲课，我也轻轻松松就听明白了。”她因材施教，注重培养学生的综合素质和能力，关注学生的终身发展。多次获得郑州市小学数学优质课一等奖、基本功一等奖。

胡燕积极探索教育教学规律，开展课题研究，撰写教学论文。作为课题负责人，主持的多项课题获郑州市科研成果一、二等奖。积极承担学校的送课下乡任务，讲授示范课，指导手拉手学校的教师成长。2004年作为区骨干教师到农村小学——南曹乡尚庄小学支教一年，手把手指导农村教师开展学习、提升业务水平，促进教育资源均衡发展。

她的课“有毒” 学生们都喜欢

——记区实验小学教师黄瑞

她总是那么亲切随和,她总是那么脚步匆匆，她总是那么执着投入地追求着她的教育理想，她就是管城回族区第二届“终身名师”、“杰出教师”——管城区实验小学教师黄瑞。

20年来，她潜心钻研，注重语文与其他学科的联系，课堂内外的联系，逐渐确立了“趣、实、活、新”的教学风格。她的课堂上，学生学习主动，思维活跃，敢于质疑，善于交流，语文课堂成了学生最向往的地方。为了提高业务能力，她抓住每一次赛课、教研的机会，不断磨炼自己。

在长期的教学改革探索中，她每节课后都认真进行反思。同时立足于自己教学中发现的问题进行课题研究，认真撰写每一篇教育科研论文，不断提升自己的教科研能力。

为了充分发挥名教师的辐射带动作用，她的课堂每天都向全校教师开放，每学期都要上一节示范课。自负责学校培训工作以来，她立足实际，每学期都要制订详细的培训方案，分层次、多角度开展不同形式的培训活动。同时为了发挥传帮带作用，她还师徒结对青年教师共同实现专业成长。