开设中华优秀传统文化教育课程

从2017年秋季开始，各中小学校要把中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程计划，所需课时在学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。各地教育行政部门和中小学校要结合本地本校实际，做好课时安排，切实做到中华优秀传统文化教育进课表、进课堂。

在学科教学中融入中华优秀传统文化教育

传承中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，是所有学科和教师的共同责任。全体教师要自觉提高自身的专业素质和文化素养，把适合学生年龄特点的中华优秀传统文化教育内容有机渗透到各个学科的教学工作之中。各科教师要在日常生活和工作中以身作则，率先垂范，弘扬正能量，追求真善美，做好学生优秀品格塑造的引路人，做好学生践行社会主义核心价值观的引路人。

开展丰富多彩的活动，深化中华优秀传统文化教育

各地教育行政部门和中小学校要积极组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动和“圆梦蒲公英”暑期主题活动等系列教育活动，各中小学校要通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、经典诵读、比赛展览、艺术文化节等多种形式，激发学生学习中华优秀传统文化的热情，丰富学校优秀传统文化教育内涵。利用少年宫、美术馆、博物馆、展览馆、图书馆、文史馆、名胜古迹等资源，拓展优秀传统文化教育学习空间。利用网络信息平台，开展形式多样、内容丰富的校内、校际优秀传统文化教育学习交流活动。全方位营造优秀传统文化教育良好氛围，促进中华优秀传统文化教育不断深化。

通过家校合作，促进中华优秀传统文化教育

学校要加强与家长的联系与沟通，与家长一起共同实施中华优秀传统文化教育。通过设立家长学校、开设专题讲座，引导和帮助学生家长树立正确的教育观。要把学校教育与家庭教育紧密结合起来，积极组织开展学生与家长共同参与的优秀传统文化体验、主题教育活动和公益性活动，践行中华优秀传统美德，弘扬中华优秀传统文化，充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用。