“从国家层面，要对人口大省，从招生数量、学科设置、专业调整等方面，都要给予一定的倾斜政策。”昨日，全国人大代表、河南财经政法大学校长高新才做客郑州融媒体新闻会客厅时说。

他认为，河南省要尽快优化调整产业结构，转换发展动力，加快科技进步与创新，积极引进高质量的创新型企业。“目前，国家战略叠加落地郑州，重要的是发挥这些平台的作用。因此，从体制、理念、模式上，都要有大的创新。”

“双一流”是提升教育质量的总抓手

高新才说，政府工作报告中特别强调，要发展公平而有质量的教育。公平，主要是针对我们这样一个教育大国的教育发展不平衡而提出来的，既包括受教育机会的公平，也包括各层次教育机构在区域空间分布的均衡性。中西部高等教育，相对于沿海发达地区是落后的，特别是河南这样的人口大省，高等教育资源还是匮乏的。“因此，我建议，从国家层面，要对人口大省，从招生数量包括本科、硕士、博士，从学科设置、专业调整，都要给予一定的倾斜政策。”

高新才认为，现在的教育问题，不仅是数量的问题，更是质量的问题。数量与质量比起来，显然质量更是短板。“如何提升质量？我认为，‘双一流’是总抓手。”他说，进入“双一流”名单的学校，要瞄准世界一流大学、一流学科去努力。没有进入“双一流”的高校，也要调整结构，扎根地方，服务于地方经济社会需要，聚焦自身特色。“我理解的一流是分层次的，是开放型的。每个学校、学科，只要有特色，强调贡献，以贡献求发展，质量就可以尽快提升，从而实现从教育大国到教育强国的梦想。”

加快发展我省高等教育

谈到高等教育的发展，高新才认为，这是长期积累形成的。我省的高校数量不少，但是层次不高。差距主要表现在四个方面：第一，学科优势不是很突出。学科要在国际上有竞争力，还需要我们长时间努力。第二，支撑学科的高层次人才，无论是从数量，还是结构、规模方面都有差距。第三，学校整体的竞争优势没有凸显出来。不仅体现在学科排名上，还体现在学术产出、贡献度等。第四，培养人才，最根本的是体现在培养质量方面，还要付出更大的努力。

谈到“双一流”时，高新才说，国家有国家的“双一流”，每一所学校也应当确定自己心目中的一流。对于河南财经政法大学来说，要着力解决三个问题：一是凸显学科优势，要围绕河南经济社会发展过程中缺乏的，也是全国经济发展需要的，培养经济、管理、政法、应用科技等方面人才；二是我们要尽快地凝聚一大批高层次、高水平的师资力量，这是高校发展的长期的有力保障；三是要发挥学校优势，为地方服务，以服务求支持，以贡献求发展。

郑州发展，平台效应叠加很重要

高新才认为，河南省这几年，经济社会发展势头非常好。“我们也得到了很多国家平台的支持，如‘三区一群’。从质量到规模，可以说成绩巨大。但是，从国家经济发展要求看，我们从数量增长阶段，到了高质量发展阶段，这就对我们提出了很高要求，动能要明显地彻底转换。”高新才说，过去，河南省是农业大省，第一产业比重很大，第二产业以附加值低的产业链为主。因此，要优化调整产业结构，转换发展动力，加快科技进步与创新。而最要紧的工作，就是引进高质量的创新型企业。“过去的经济数量增长阶段，区域间竞争更多的是打造经济的凹地，比谁的成本低，如土地价格、人力成本等，哪里成本低，资本就来投资。现在，市场体制已充分发挥作用，市场化改革基本到位的情况下，靠凹地是不行的，现在要靠高地，就是高新技术企业。技术与人才，这是创新的主要要素。”

谈到郑州的未来发展，高新才表示，目前，国家战略叠加落地郑州，重要的是发挥这些平台的作用，达到平台效应叠加的效果。因此，从体制、理念、模式上，都要有大的创新。