春晚贾玲的小品《真假老师》中，贾玲在看似轻松的表演中告诉人们：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。一位教育专家说过：家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，是任何学校及社会教育替代不了的。可以说，家庭教育影响着孩子的未来。郑报融媒记者 唐善普

孩子的教育能等着你来弥补吗？

相信大家都记得《真假老师》的剧情：高中生小明的父母在国外做生意，留守“空城”的小明在学校与同学发生冲突。班主任家访想请家长配合教育。小明无奈聘请保洁员扮演妈妈应付老师，让人忍俊不禁。但“假妈妈”贾玲说的话，却让人深思——

“教育孩子不仅仅是学校的事情，家庭教育占着很大的比重。”“今天，您没有时间陪孩子，您一定不是成功的家长；未来，孩子不陪您，您肯定是失败的老人。”“孩子最需要的是陪伴，不是钱。”

教育孩子，绝对不能像小品中小明父母那样拿事业繁忙为借口来牺牲孩子。家长要清楚的是，孩子的教育根本不可能等着我们来弥补。孩子年幼时有极强的可塑性，就像河水活泼而无拘无束，被导向哪里就会流向哪里。坏习惯一旦无法纠正时，就可能对他带来极大的不良影响。

孩子行为是父母教育影响的结果

我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”

小品中的“爸爸”听说小明“抠同学脚”，第一反应是责骂和追打。可以想象，有这样粗暴的“狼爸”，小明能不撒谎吗？他敢实话实说吗？他能不“租家长”吗？他能不与同学发生口角和肢体冲突吗？

在英国有个爱德华家庭。老爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。同样在英国有个珠克家族。老珠克是酒鬼和赌徒，其子孙后代中有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯，家族没有一个人有出息。

家人最初灌输的是非观念，善恶标准，为人原则，将影响孩子的一生。这就是两个英国家族留给后人的启示。

“人与人之所以不一样，主要是因为在后天受到的教育方式不同。哪怕是微不足道的，都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响。”青少年心理专家彭锋认为，孩子将来能成为什么样的人，很大程度上取决于父母是何种层次的人，取决于孩子早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。孩子好的行为、坏的行为都是父母教育影响的结果。这已成为家庭教育的定律。

父母要和孩子一起学习和进步

德国教育家福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”可见家长在教育子女中所起到的巨大作用。

在家庭教育心理咨询师汤桑珠看来，家庭是一所学校，家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言论，对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。

很多父母都对孩子寄予厚望，不惜投入大量金钱精力让孩子学这学那，花重金找最好的老师，省吃俭用买学区房让孩子上最好的学校。却忘了孩子第一个和最重要的老师就是父母本身。家庭教育最重要的是身体力行，成为孩子的好榜样。

“家庭教育既是摇篮教育，又是终身教育。” 汤桑珠说，孩子要成才，必须先成人，做父母最主要的是要多关注孩子的心灵、习惯、个性、求知、做事、共处、做人，注重学习方法和学习能力的培养。同时，家长和孩子应该是成长路上的好伙伴，一起学习一起进步。