党的十九大报告中提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。”工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美的精神。敬业、精益、专注、创新的工匠精神，蕴含着一种不断突破自我的创造精神。职业学校正是培养“大国工匠”的起点，无论是专业的更新，教学的革新，还是校企合作的深入、产教融合的发力，都在悄悄讲述着“郑州职教的好故事”。即日起，本报持续推出《新时代，新工匠，讲郑州职教好故事》系列报道，带你走近内外兼修的郑州职教人。

心有多大，世界就有多大。当中职学生开始发力的时候，他们照样能走出国门，到国外大学深造。郑州市国防科技学校给学生提供更多选择，开创郑州市中职学校国际合作办学的先河，在河南省中职学校里率先提出“国际化办学”的发展思路。记者 张勤 文/图

做河南省中职学校国际办学的“先行者”

2017级汽车大专6班的张中旋比较内敛，但当他得知学校要开办“中加班”，为学生提供出国留学深造的机会，果断报名了。

2017年10月，郑州市国防科技学校与加拿大北方应用理工学院签订合作协议，合作开办“3+2”高职班。

“其实，中职学生也有出国需求，而发达国家的实用技能型高等教育水平很高。”郑州市国防科技学校校长周超说，国际化办学是中职教育的一个趋势，而郑州市国防科技学校在河南省中职学校里率先提出“国际化办学”的发展思路。如今，学校成立了国际合作部，目前已经和加拿大、俄罗斯等国家的职业院校合作开办“3+2”高职班。

敢想，愿意学，这里就有机会

和张中旋一起的还有另外7名2017级同学。他们不是来自一个专业，不过都有着“留学梦”。“现在，我们每周都有几次英语课。”张中旋说，他们需要从加拿大英语教材SMART第一级开始学起，然后参加考试，考过一级，再学二级。“我在初中时的英语基础还行，目前感觉还不是那么难。”张中旋说他觉得很充实，“既然选择了出国深造这条路，我就会一直坚持下去。”

郑州市国防科技学校招生办主任顾勇告诉记者，对于这部分有出国意向的同学，只要他们愿意学习，学校就给他们提供机会。

优中选优，精选国际合作办学高校

面对众多的国外高校，郑州市国防科技学校并没有看花眼，而是优中选优，选择最适合本校学生的国外高等院校。

“专业对口是最重要的。”顾勇说，加拿大北方应用理工学院位于加拿大安大略省的北部矿业集中区域，属于公办学校，侧重培养应用型技术人才，焊机工程技术、仪表控制工程技术、汽车等专业在加拿大名列前茅。“这些刚好和我们的汽车维修和计算机专业对口。”不仅如此，在加拿大连续工作12个月，可以申请技术移民，这对于一些学生来说极具吸引力。

另一所已经签约的合作学校是俄罗斯共青城技术大学。“俄罗斯的焊接技术是强项。”顾勇说，与该校的合作又是另一种考量。

培养高素质应用人才，这里是起点

“中国制造2025”强调要健全完善中国制造从研发、转化、生产到管理的人才培养体系，而工匠精神的培育、示范和传承，是实施“中国制造2025”的关键所在。

在郑州市国防科技学校校长周超看来，正是基于此，作为培养“大国工匠”的起点，职业学校必须用“开放的”眼光看世界，坚持“走出去”与“请进来”相结合的合作方式。

“国际学生直升入学，教师交流，是中加班合作方式的深化。我们也想为学生提供更多的成才渠道。”周超说，学生在加拿大完成学业后，将获得加拿大专科文凭，还可以继续升学，申请到与该校学分互认协议的学校攻读学士学位。另外，两校双方还可以扩展短期团体交流、教职员工人员交流、学生实习、双方或与其他伙伴高校的多方合作。

从今年秋季开始，学校将扩大“中加班”“中俄班”的招生规模，以语言学习、文学修养、国学文化为公共课，学生可以再自行选择汽修专业或计算机专业，由学校的专业课老师授课。