今年年初，国家相关部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，纠正培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为，切实减轻学生课外负担。据了解，许多培训机构迅速遵照通知自查，为学生提供以提升综合素养为目标的培训体系，得到家长和孩子的认可。 记者 唐善普

课外培训应以提升综合能力为目标

“早在2017年3月，相关部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，课后服务的内容可以是娱乐游戏、拓展训练。”郑报哈罗教育体验中心负责人告诉记者，郑报哈罗教育体验中心的课程设置，不同于市场上的语数外学科类培训机构，更偏重全面素质发展。

“爱玩是孩子的天性。”语文教育专家罗珠彪教授表示，孩子玩的过程,其实是一种学习拓展的实践过程。如孩子通过文字或图片了解什么叫绿色,不如让孩子去自然界感受春回大地，感受大自然的生命力，这就是“玩”的精髓。

据介绍，自郑报哈罗教育体验中心开办以来，其理念得到家长和学生的肯定，源于他们坚持将综合素养、国际教育、艺术特长、传统文化等多种形式优质教育资源集中，以达到提升综合能力的目标。用其负责人的话说：“孩子上完学校的课后，还要到培训机构学习语数外、理化生，很辛苦。我们就想让孩子们能找到自己喜欢的体验课程，而不局限于学科类知识。”

要做依法合规办学的表率

今年年初国家相关部门下发的通知，让校外教育培训机构如何良性发展再次成为业界探讨的焦点。

前不久，由中国民办教育协会培训教育专业委员会组织的“促进民办培训教育规范有序发展主题座谈会”在北京召开，就全面落实民办教育新法新政，促进民办培训教育规范有序发展等主题进行座谈。大山教育集团董事长张红军作为河南唯一一家从事K12课外辅导机构的代表受邀参会。会上，各机构负责人表示支持新政，做好依法合规办学的表率。

“从北京回郑州后，我们立即召集各部门开会学习精神，自查自纠不断完善合法合规办学。”张红军表示，近年来，大山外语、小数点数学以“源自课本，同步培优”为标准，让课外培训真正成为学校教育的有效助力，孩子们身心发展、品格教育的“第二课堂”。

采访中，多家培训机构负责人表示，合规的课外培训是对学校教育的有益补充。作为其中的一部分，培训机构一定要积极配合相关部门的治理，这既能保护合法合规的培训机构，也能更好地引导市场健康发展。这对家长和孩子都是有利无害的。

别让“报班”

增加家长和孩子的“焦虑感”

据统计，我国中小学校外培训机构市场规模超过了8000亿元，参加学生规模超过1.37亿，相当于一半以上的中小学生参与过校外培训。

校外培训机构往往以高强度培训、超前教育等模式，培训“应试”技巧，逼迫家长带着孩子拼命抢跑。开展专项治理后，无形中缓解了家长你追我赶的“焦虑感”。

在河南省民办教育研究会秘书长曹占武看来，未来民办教育机构的发展，是面向多元化的办学方向，提升孩子的综合能力，最后孩子所获得的也一定是与众不同的智慧成果。当报班不再增加家长和孩子的“焦虑感”的时候，课外培训或许才真正地走上了良性发展之路。