当大学里最热门的专业“新工科”和普通高中学生相遇，会碰撞出什么样的绚烂烟花？明日上午9时，我们可以去郑州市第九中学寻找答案。届时，以“新高考、新工科、新方向”为主题的论坛上，360集团和西安交通大学、北京航空航天大学、郑州大学等知名院校专家将会和与会人员分享超强头脑风暴。记者 张勤 文/图

360要来！“新工科”走进郑州九中

明日上午，“郑州九中科技新工科发布会暨360网络安全教育示范基地揭牌仪式”将在郑州九中致中堂二楼大礼堂举行。

何为“新工科”？目前还没有精确定义，但大家对“新工科”的基本范畴已经达成共识。“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。

本周六，郑州九中将与奇虎360公司合作，开办以“新工科”为专业方向的“360创新班”。奇虎360公司董事长周鸿祎是郑州九中的知名校友，他们将为360创新班的同学们带来最前沿的技术。

如果你对“新工科”感兴趣，可以先打电话（0371-63925047）预约。位于农业路21号的郑州九中将敞开大门，邀请学生和家长一起聆听这场大咖云集的“头脑风暴”。

“新工科”在这里“有迹可循”

将高校里最热门的专业“新工科”的概念延伸到中学，符合国家提出的对高中新课程方案和课程标准的设定。郑州九中作为“河南省创新教育实验试点学校”，一直致力于努力培养具有创新精神和实践能力的拔尖创新人才。仔细了解不难发现，“新工科”的理念在郑州九中“有迹可循”。

在九中，有这样的课堂，在老师的专业辅导下，同学们通过设计思维课程训练，在趣味中尝试解决很多学科难点。这就是STEAM课程（包括机器人教育、编程教育以及3D打印），培养学生的科技创新兴趣。

“人工智能+教育”在培养学生的创新思维的同时，也重在提高学生的“情商”。

“设计思维课程锻炼我们的设计思维能力，还锻炼我们之间的交流能力。为创造融洽的学习环境，每节课开始我们都会进行一些小游戏，我们的团队意识和合作精神明显增强了。”高一(12)班马天普说。

在这里，你会提前和“新工科”接轨

对于即将进入大学的高中生来说，国家对“新工科”建设的倡导也意味着新的发展机遇。数量庞大的理科考生，如果将目光投向“新工科”专业，更能明确自己的发展方向。

“我们想在高中阶段给学生们提供一个平台，通过专家授课、名师团队引领、精品课程开发，让高中生对新兴的学科知识有了解、有认知。”郑州九中校长张莹说，衔接高校里最热门的新工科专业，例如人工智能、大数据分析，学生们可以在郑州九中有一个前期的知识储备过程，更好地衔接大学教育。

这里有名师和专家 组成的“导师天团”

如何运用人工智能技术、如何设计相关课程内容等问题接踵而来，对师资培养提出了更高的要求。郑州九中与斯坦福大学设计思维机构进行深度合作，美国设计思维课程顶级专家洛拉·萨尼奥定期为郑州九中创新班教师团队做报告，旨在普及设计思维理念。

与此同时，郑州九中的优秀教师担任“学业导师”，指导学生养成优秀个性品质和学习习惯；选派学校知名校友组成“成长导师”团队，帮助学生制订专业发展规划，为学生的专业志趣成长提供平台。

郑州九中将依托校内人文科技名师、名班主任工作室，校内四大创新实验室(生化定量创新实验室、微生物创新实验室、数字探究创新实验室、数字星球创新实验室)，考古与发现馆，开启创新教育实践品牌课程。学校还重点开设App Inventor手机编程课程，植入“科技新工科”思维模式，为高校自主招生提前打下坚实基础。