期末考试倒计时，很多学生复习时会遇到一些困惑：天天做题，做试卷，复习，考试时还会出错，还有好多知识点没掌握。如何调动学习积极性？怎么复习才能温故知新？怎样培养认真做题的好习惯？在期末复习进行时，我们请到了大山教育集团的几位老师，看看他们有什么妙招？记者 唐善普

英语要在应用上进行深度、灵活度拓展

大山外语剑桥少儿英语主任朱琳结合多年的英语教学心得，认为学生要科学主动会复习，在知识点的运用上，学会深度、广度和灵活度的拓展，才能实现高分高能的目标。

策略一：回顾与交流。运用思维导图，主动梳理知识点、理清知识链、建构知识网。复习时将学习过的单词分类，比如小学3年级的动物类，小学4年级的家庭成员类，以思维导图的形式，将单词及句型复习巩固。相对于天天背单词，背课文，这样的方法更有趣味性，也能快速的检测出没有掌握的知识。

策略二：温故知新，进行层次练习。总结听写本或错题本，把错误单词进行总结归类，综合记忆这些“问题单词”；或用“举一反三”“举三归一”学习法，纠正出现的错误。

策略三：熟练规范。基础知识要做到准确、熟练、书写工整、操作规范，养成好习惯。同时学会把静态的知识转化为动态的探索对象，在知识的应用上，进行深度、广度、灵活度拓展，培养好的思维品质。

数学复习要学会编织新的知识网络

在小数点数学中学数学教研主任李贺老师看来，任何一个学科的复习，在学习过程中都是一个非常重要的环节，它是一个学期学习的升华环节，是将学过的内容，在已有的知识网络中再次编织的过程，形成一个新的知识网络，将学过的所有知识点进行串连，加深对学习内容的理解和应用，特别是数学科目，就是将所学内容进行综合的应用。

首先，以基础知识为本，回归课本，对每章知识内容进行归纳总结，搞清概念及定理，万变不离其宗。

其次，对平时所做过的试卷和作业错题进行再次验算理解，把有疑问的问题统统解决掉，达到不留疑惑。

最后，模拟试卷限时练习。在查漏补缺时，掌握不牢固的知识会进一步暴露出来，然后针对重难点内容、易错点、考点进行专题复习提高。

另外，考前做好心态的调整，轻松应对，做到既重视成绩的取得，但也要明白成绩只代表过去你的努力结果，不代表将来你的成就。

家长的态度

影响着孩子学习成绩

“期末考试是对学生整个一学期学习情况的检测，根据考试结果可以了解哪些知识掌握了，哪些完全没有掌握，哪些有漏洞，从而有针对的制定下一步学习计划。”大山外语小升初英语教研主任杨怡认为，事实上，家长对孩子学习的帮助及态度等，直接影响着孩子的成绩。

“考试前孩子需要做什么？当然是全面合理规划复习，如把整个学期的单词复习一遍，把重点课文句型复习一遍，把语法笔记复习一遍，把练习册和单元考试卷的错题看一遍，等等。但还需要家长的帮助。这个帮助是必须的。比如给孩子听写单词，听孩子背诵课文和句型，协助孩子整理错题。”杨老师认为，此时家长最主要的任务就是帮助孩子制定复习时间表，帮助孩子检测复习结果，如果有不会的问题，帮助求助网络或老师，总之，家长帮助孩子的这个态度要远比唠叨和讲道理有用。

杨老师还提醒家长，在孩子考试后要帮助孩子找失分原因，看看是没复习到，还是复习了仍然不会，以便在后期学习或复习时注意补缺。同时，主动跟老师沟通了解孩子在本学期的表现。明白考试即是本阶段学习的结束，也是下阶段学习的开始。帮孩子制定好下学期目标，查漏补缺。