郑州市区的女大学生魏紫盈，爱上了一群天真烂漫的孩子，然后选择了到农村希望小学支教。支教中，她不辞劳苦教语文课的同时，还主动请缨承担了全校音乐课教育。支教结束后，她到另外一所学校教学，依然发扬自己的优秀精神。

记者 王军方

通讯员

王静 刘冬霞 文/图

孩子们“唰”地围了过来 她心软了

魏紫盈从小在郑州市区长大。2015年，她通过招教来到航空港，被分到了一所偏远的农村希望小学支教。

那里路途遥远、条件艰苦，和初中共用一个校园，既没有现代化的教学设备，也没有丰富多彩的课程，学生们甚至连音乐课、美术课都没有上过。

当时，她身边很多人认为，她肯定不会留在那所学校。但是，她一走进校门，孩子们“唰”地跑着围了过来，用好奇和渴望的眼神看着她时，她顿时心软了。

看着孩子们渴望的神情，看见他们简陋的学习条件，魏老师决定留下，她想把她的音乐课堂搬到这里。

但是，那个学校急缺语文老师，她被调到了三年级语文的岗位上。不能教自己擅长并且热爱的音乐科目，对魏老师来说无疑是不开心的。但考虑到学校的实际困难，她接受了。她向校长提出，教语文可以，同时还要带全校的音乐课。

在农村小学几乎是包班制的授课条件下，工作量无疑是超负荷的，但魏老师任劳任怨，虽然有些同事已匆匆离开了那里。

加班是家常便饭

她咬紧牙关下苦功

理想很丰满，现实很骨感。本想着多上几节课，就能让孩子们很快提高，但事实并非如此。

魏老师第一天接手三年级语文课时发现，很多学生既不会读拼音，也不识字，有的甚至连名字都不会写，大大出乎她的意料。

当时，加班成了魏老师的家常便饭，小学生下午放学早，魏老师就义务给学生补课，把之前缺失的知识尽可能地补上来。

语文课上完了，魏老师还牵挂着她的音乐课。全校六个年级，授课内容不尽相同，每晚就成了魏老师思考音乐的时间。她想让孩子们学习音乐的各种元素，她想编排多种多样的活动，丰富农村孩子的课余生活……

有人说她是异想天开，还劝她不要瞎忙活，还说这些孩子学习也是没用的，他们以后都是要出去打工赚钱的。听到这些话，魏老师很难过，但依旧没有放弃，反而更加坚定了自己的决定，她咬紧牙关，狠下苦功。

语文课堂上一个一个地过字词、教拼音，一定要教会每一个学生，如果有人不会，就留堂专门给他“开小灶”，直到他会为止。

她把爱的声音传遍校园

放学后，魏老师把想学音乐、家长也非常支持的孩子留下来，一遍一遍地教音乐知识。“一定要孩子们接触到动听的音符，体会到音乐带来的快乐与美妙。”魏老师说，只要她能多待一天，就不会放弃音乐教学，直到把爱的声音传遍校园。

休息日，她一遍一遍地预习、备课，向有经验的教师请教，多听多看多想，采用先进适用的教学方法。

经日复一日努力，她所教班级的语文从原来的中心校倒数第二上升到正数第二。而音乐课在那年的航空港区质量抽测中，更是取得了全区第一的成绩。

当这个成绩公布出来时，大家都睁大了眼睛，觉得不可思议。顷刻间，魏老师成了那里的名人，附近村小都去那里交流学习。

浓浓师生情

身后总有一群小跟班

正是因为魏老师的坚持，才让希望小学的学生们享受到童年应该享受到的快乐，才让孩子们体会到上学是件非常欢乐的事情。

魏老师为孩子们做的这些事情，孩子们怎能会感受不到？课间，魏老师身后总是跟着一群小跟班。

孩子们经常围在办公室门口等魏老师，她只要一出办公室，孩子们立马围上来，有的帮忙拿教案，有的拿外套，还有的冲出去打开水。

魏老师很瘦，有的孩子还会像大人一样叮嘱魏老师多吃点。

冬天的农村非常冷，魏老师怕冷，一到冬天就会裹上厚厚的大衣，孩子们看到她上课写字把手冻得通红，就把魏老师的双手捂到怀里取暖。

魏老师胃不好，有孩子和家长听说后还会从家里带粥给她。

节日里，孩子们还会偷偷地给魏老师准备小惊喜……

因此，魏老师说：“我收获的远比付出的多，我感激自己的这个决定，感谢这里的领导、同事，最最重要的，有我可爱的孩子们。”

点燃希望的她最美

魏老师支教结束后的2016年，加入到了航空港的郑州市一二二中学，开始了崭新的音乐教学，不再教授语文课。

在这里，除了正常的音乐课以外，她还担起了器乐特长班的所有授课任务，给那些文化课成绩不太好，但有器乐表演天赋的孩子带来了升学希望。

其实，魏老师并不是古板的工作狂，而是个很懂生活的人。烘焙、插花、写字、画画……她无一不会。“正是因为这种积极乐观、热爱生活的性格，使她有一双发现美、挖掘美的眼睛，然后把学生培养得这么活泼开朗充满希望吧。”她的一名同事说。

去年，魏老师被评为“优秀教师”和“先进个人”。

她的同事这样评价她——美人如伊，魏老师把自己满腔热情奉献给了航空港教育事业，她捧着一颗心来，不带半棵草去，不问收获，只求耕耘。最美的花，开在最安静的地方；最美的人，一定是在爱的路上。