开栏的话

新闻是有温度的，评论也可以有温度。

思想多元、价值多元、文化多元的时代，我们的心灵需要温情温暖的滋养，我们更需要从本真、纯粹与平凡的伟大中，去发掘和打捞向上向善的力量。

平凡人平凡事最能打动人，普通而平凡最令人感动。

温暖不是用来仰望和观赏的，而是在激发共鸣、启迪思考后，让更多的人付诸更多的行动，让我们生活的这个社会变得更好。

温情温暖短短说，向上向善孜孜行。

郑州报业集团旗下郑州日报、郑州晚报、中原网、“两微一端”新媒体联合推出的《今日暖评》今天开栏。

看完新华社9月5日刊发的这则报道，心里很暖，鼻子却有点酸。报道称：在河南省南阳市镇平县伏牛山区，有一位普通的小学校长，坚守大山深处17年，只为干好一件事——挑起山村孩子走出大山的希望。他就是镇平县高丘镇黑虎庙村小学80后教师张玉滚。 记者 李记

挑起孩子们 走出大山的希望

他对孩子们的爱淳朴而厚重。

从教17年来，面对微薄的工资、艰苦的环境，张玉滚凭借着坚强的信念，支撑起这座深山里的小学。

他把自己磨炼成了“全能型”教师：学校现有75名学生，因为师资力量不足，他既是校长，同时还担任着数学、英语、品德社会、科学4门学科的教学工作。

他对孩子们的爱真切而具体。

他不仅要教好孩子们知识，还要照顾好孩子们的生活。

黑虎庙村小学辐射半径达20多公里，为了让中午不回家的孩子吃好饭，张玉滚又担起了孩子们的后勤保障任务，还说服在外打工的妻子回来帮忙。

山里的孩子，父母外出打工者居多，张玉滚把学生的情况摸得一清二楚，接送留守学生也成了家常便饭。

家距学校较远的学生，他就说服学生家长，让学生和他同吃同住；和妻子一起为留守学生洗衣缝补、料理日常生活，并用自己微薄的收入，资助了300余名学生……

17年坚守 练就了“过硬”的技能

多年来，村里没有一个学生因贫困而失学。17年的艰苦磨炼，练就了张玉滚“过硬”的技能：手持教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病……

看完这些，相信很多人和我一样，鼻子有些发酸。

换成是你我一样的80后90后，我们能够像张玉滚一样坚持下去吗？

恐怕很多人都会轻轻摇头。

因为，对我们每个人来说，生活或者说生存，是第一位的。

他对孩子们的爱无私而伟大。

从3月30日中央电视台《焦点访谈》的报道中可知：

张玉滚2001年刚开始任教时，由于没有教师编制，只能做一名代课老师，工资只有二三十块钱，家人都不同意他回来任教。

而直到2010年，他依然是个代课老师，工资也只有80块钱。在这期间，有朋友叫他出去打工，为此他也曾产生过动摇……

在生活或者说生存压力之下，张玉滚没有产生过动摇，那是不可能的。

因为对80后张玉滚来说，只要他肯出力，外出打工挣钱，比如去建筑工地，一个月的工钱完全可以抵得上他做代课教师一年的工资。

“看着自己教的学生走出大山，值”

那么，是什么样的精神力量，支撑张玉滚坚持了17年呢？

张玉滚说：“我是山里人，知道山里的苦。看着自己教的学生走出大山，我就觉得值。”

事实上，在不少贫困地区的农村，直到现在，乡村教师队伍建设的问题很是严峻。

乡村教师下不去、留不住、教不好，长期制约着乡村教育的发展。

这些年来，随着国家和地方对乡村教育的重视，尤其是“乡村教师支持计划”等政策的出台落实，农村教师方方面面的待遇得到了一定程度的改善，但现实层面很多问题的解决依然不尽如人意。

反映在具体层面，就是在不少地方的乡村，中小学教师严重匮乏。

前不久，媒体报道了安徽省2018年中小学教师招考遇冷的消息。数据显示，全省有744个职位无人报名，1643个职位未达到开考比例，1546个职位资审合格为零，515个职位资审合格只有1人。

呼唤更多人担当乡村教育的“播火者”

我们呼唤更多的像张玉滚一样的老师，能够长期矢志不移地扎根基层，为乡村教育默默无闻地做出贡献，为“挑起孩子们走出大山的希望”辛勤付出。同时，在更进一步提升乡村综合待遇层面，我们期待着相关方面的更多作为。

比如，“教师平均工资不低于或高于当地公务员”，应该尽早落地；比如，要落实好边远、农村地区教师职称(职务)评聘、晋升倾斜政策，如此等等。

对张玉滚来说，他目前已经由一名代课老师变成了一名正式的在编教师，工资也涨到3000来块钱，还获得了很多荣誉……有编制、工资等作为兜底保障，张玉滚更有坚持下去的信念。

而作为“播火者”，乡村教育的未来和希望全靠他们。

张玉滚任教前，黑虎庙村只有1名大学生，如今已有16名。

如果有更多不再有后顾之忧的张玉滚们，共同撑起乡村教育的一片天，薪火相传，我们相信，必将有更多乡村和大山深处的孩子，能拥抱希望，希冀未来。