“对教育怎么重视都不为过”“对教育多大的投入都值得”这两句话，二七区委书记陈红民在多个场合说过，他希望通过全区上下的努力，让辖区每一个孩子都能享有公平而有质量的教育；关心教师成长、改善教师待遇，让老师们无后顾之忧。

自今年9月起，二七区在全市率先提出增加班主任岗位津贴，按每班每月500元的标准为全区班主任发放岗位津贴。

9月5日，二七区举办“织彩追梦——二七区2018年教师节颁奖典礼”，庆祝全国第34个教师节。

郑州市人大常委会副主任法建强，郑州市人民政府副市长刘东，郑州市政协副主席吴晓君，二七区委书记陈红民，二七区委副书记、区长苏建设等市、区领导，以及在创建全国区域性优质教育中心进程中做出突出贡献的单位和先进个人代表等参加。

记者 景静 通讯员 郭佳星 杨坤 文/图

为二七“多彩教育”点赞

“近年来，二七区因地制宜，明确提出了‘建设全国区域性优质教育中心’的目标，以‘建设全国区域性优质教育中心’为己任，坚持‘品质化、信息化、国际化’发展方向，积极构建‘多彩教育’区域教育文化，在全市教育系统起到了很好的示范、引领和带动作用，值得点赞！相信今后的二七会一如既往地坚持教育优先发展战略，不断创新方式方法，加快推进二七教育又好又快发展，为郑州建设全国区域性教育中心，提供二七方案，为郑州建设国家中心城市、河南更加出彩，做出新的更大的贡献！”

——郑州市教育局党组书记、局长

王中立

对教育多大的投入都值得

“教育是我们的共同事业，二七是我们的共同家园。全区上下要始终坚持教育优先发展战略，持续加大教育投入力度，坚持‘对教育怎么重视都不为过，对教育多大的投入都值得’的理念，积极引进更多更优质的品牌名校，让辖区每一个孩子都能享有公平而有质量的教育；一如既往地关心教师成长、改善教师待遇、维护教师权益，让老师们无后顾之忧、全身心投入工作。我们将不忘初心、牢记使命，履职尽责、担当奉献，争做出彩二七人，为建设全国区域性优质教育中心，做出新的更大的贡献！”

——二七区委书记 陈红民

区委区政府大力表彰教育工作者

二七区委、区政府授予贾永杰等198名同志“优秀教师、优秀教育工作者”称号，授予郝峰等30名同志“‘品质二七 教育名区’——建设全国区域性优质教育中心突出贡献人物”称号。

区政府授予二七区建设投资公司等10个单位“‘品质二七 教育名区’——建设全国区域性优质教育中心学校建设功勋单位”称号，授予二七区建设局等6个单位“学校建设工作集体三等功”称号，授予郑州盛润置业有限公司等4个企业“支持教育工作爱心企业”称号。

现场对2017~2018学年度支持教育工作先进单位和先进个人进行表彰。

区教育体育局对优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等304人进行表彰。

教育共同体代表“多姿多彩”

颁奖典礼前，二七区教育共同体代表学校以展台形式，展示了各个学校的教育特色。

会后，二七区四大班子领导分组到辖区的郑州航空工业管理学院、二七区第一幼儿园，侯寨一中等学校走访慰问，向学校送上鲜花、慰问金和慰问信，向奋战在教育一线的教师致以节日的问候和美好的祝愿。

构筑郑州西南区域教育高地

近年来，二七区委、区政府始终把办好人民满意的教育作为打造美好生活示范区的关键环节，聚焦建设全国区域性优质教育中心，持续加大教育投入力度，以累累硕果，构筑郑州西南区域教育高地。

华中师范大学附属亚星实验学校、河南省实验小学、郑州一中国际城中学、沪华国庆学校等一大批名校落户二七；打造了在全省有名气、全国有影响的“多彩教育”发展模式，“未来教室”“全国智慧教育实验学校”等一大批特色品牌，成为全市乃至全省典型；涌现了教育事业中的“二七功臣”刘子科、郭军英、“感动二七人物”朱春平等一大批优秀典型，128名教师荣获国家、省市优质课奖项，70名教师荣膺省市级名师、骨干教师，200多个学生团队获得国际、国家级奖励300余项。多项教育工作成果在全市、全省，乃至全国取得领先水平。

“多彩教育”模式全国推广

刷新郑州市建校新速度：继2017年建成投入使用8所学校的基础上，今年二七区又投入使用中小学幼儿园18所，两年新增优质学位25000个，有效解决“大班额”“上学难”问题。

二七区成为全国首批、郑州市区第一家顺利通过“国家义务教育发展基本均衡县（区）”评估验收的县（区），并且连续三年通过国家复审。

二七区在全省率先、郑州市区首家成功挂牌“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”，工作经验面向全国推广。

在全市率先提出增加班主任岗位津贴：自今年9月起，二七区按每班每月500元的标准为全区班主任发放岗位津贴，让老师们无后顾之忧、全身心投入工作。

有效破解“大班额”难题：二七区积极响应“减负”和“削减大班额”的相关要求，全区所有学校起始年级班额均控制在65人以内。

二七区“多彩教育”发展模式被确定为全国最值得推广的三个区域教育发展模式之一。

第八十九中学 陈铭

11年教学生涯，从菜鸟变为骨干

春晖小学 齐飞

作为一名教师，必须是不竭之泉

2007年夏末，陈铭通过招教考试顺利进入二七教育这个大家庭，成为了郑州市第八十九中学的一名普普通通的初中英语教师，在这所各个方面都还相对薄弱的学校一干就是整整11年，而她也从最初的菜鸟，变成了现在学校英语教学的骨干。

在陈铭任教的这11年中，她一直坚持利用课余时间钻研课标和课程，把握教学的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，做到心中有学生，胸中有教法。她不仅注重知识的传授，还注重学生能力的培养，激发了学生的学习英语的热情和培养他们阅读的习惯，让学生愉快地学习，健康地成长。陈铭还多次承担学校的公开课教学展示活动，并多次参加市区级优质课评比，获得了多项市区级优质课的表彰奖励。

在日常教学工作之余，陈铭还对教育科研产生了浓厚的兴趣。几年来，在教育教学工作、家务劳作之余，收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。随着一篇篇论文的完成、发表，一项项课题的主持和参与，她也向研究型教师迈进一大步。

陈铭说，今后，她决心用自己的知识和爱心继续谱写自己的教育梦，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。

齐飞是一名小学数学教师，于2008年9月参加工作。在参加工作这10年的时间里，她在平凡的岗位上认真对待工作中的每一件事，用实际行动诠释“师者，所以传道授业解惑”这一经典论述，践行着“学高为师，德高为范”这一诺言。

10年的教学生涯让她深深体会到，作为一名人民教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是，齐飞坚持学习，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。她常向同组、同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，同时积极参加各个公开研讨课。

2012年9月，齐飞开始担任年级数学教研组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对她来说是全新的。她认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进组内教师教学能力的不断提高。

在今后的教育教学工作中，齐飞说将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。

艺术小学 荆睿

让每一位学生都快乐成长为小小创造者

荆睿是2011年参加教育工作，现为二七区艺术小学信息技术课教师。在从事教育工作的7年中，用“心”做教育是他的自律信条，“让每一位学生都快乐成长为小小创造者”是他不懈追求的目标。

有一次上课的时候，荆睿给学生布置了作业，但有一个学生迟迟没有提交作业。下课后，荆睿问这名学生没有提交作业的原因，学生说他是新转过来的，原来的学校没有计算机课。看着学生不好意思地低下了头，荆睿说：“没关系，今天放学我来教你。”从那以后，每届新生，荆睿都会向他们的班长或者班主任了解有没有新转校的学生，及时给他们进行辅导，让他们消除不适应感。

2015年，创客教育来到校园，3D打印、小型机床、开源硬件、创意机器人等，每一样都让学生们为之着迷。为此，荆睿利用节假日积极参加各种创客培训活动，努力学习研究创客课程，创客教学的方式方法，积极开展本校的创客教育教学活动。经过不断的努力，艺术小学创客教育取得了可喜的成绩。

在今后的教育教学工作中，荆睿说，他将继续立足本职，用心探索，扎实前行，为本校教育教学工作、为二七区的多彩教育做出新的贡献。

第八十九中学 姜卓丹

利用学校现有资源，开展建立书香校园

自参加工作以来，姜卓丹一直担任语文教学工作，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教。多年来的教学积累，使她的教学自有风格，多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课，带领学科教师编写校本课程等，让自己在教育的岗位上有所收获。

“随风潜入夜，润物细无声。”作为教师，姜卓丹在注重教学成绩的同时，想学生之所想、急学生之所急，赢得了学生们的热爱。曾有一位学生因为姜卓丹的工作调动也强烈要求家长把她转学到她所在的新学校。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，姜卓丹带领教师们充分运用学校现有的教育教学资源，积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯，让书香溢满校园的读书热潮。

教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，姜卓丹说，她将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

政通路小学 李朝晟

把勤劳和智慧融进三尺讲台

春晖小学 申秀云

善于反思总结自己教育教学工作中的不足

2009年，李朝晟怀揣对教育事业的热忱与执着踏上教师工作岗位,在政通路小学从教9年,一直从事数学教学工作并兼职学校网络管理。工作中,他辛勤耕耘育桃李,春华秋实满硕果,把满腔的热血、无限的师爱献给了他挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融进了三尺讲台。

作为一名一线教师,他走在课改的前列,认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,形成了自己朴实、扎实的教学风格。他着眼于孩子的未来,通过小组合作学习,培养孩子的合作意识、创新能力,不断探寻着切实高效的教学思路。他积极参与学校及校外业务培训、教学研讨,在学习中反思自我，提升教学。他撰写的论文《提高学生编程兴趣的探究》获市级一等奖。作为区级骨干教师,上的展示课《在幻灯片中插入图片》《让角色跳舞》受到领导和老师们的一致好评。

一路辛苦一路歌。李朝晟在教育事业上付出着、快乐着、努力着、收获着。他坚信，成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,追求卓越,才能无愧时代赋予的使命。

从教31年来，申秀云一直秉承“一切为了学生的发展”的教育理念，工作在教育教学第一线，从事语文教学工作，并担任班主任。

她善于向年轻人学习，乐于和他们一起并肩作战，一起探讨新时期学生的教育发展，学习他们的新思想，运用在自己日常的教育教学中，同时也把自己的教学经验和他们分享。

在教育教学中，申秀云从不固步自封，永葆一颗积极乐观向上的心态，积极参与政治学习和业务学习，积极参与每周二的教研活动，提升自己的业务水平。善于总结和反思自己教育教学工作中的优点和不足，改进教育教学方法。工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每节课成功之处和不足之处，进行反思和总结，以方便提醒自己扬长避短，提升自己的教学水平和班级管理水平，使自己的教育教学更加完美。