本报讯 “苏霍姆林斯基式的好教师应该是具有职业的大格局、事业的大情怀、眼界的大视野的‘大教师、大先生’，应该是道德规范者、课程领导者、学生研究者、实践反思者集一身的好老师，这也为经开区区域教师发展行动画出了时代坐标。”10月26日，经开区党工委副书记、管委会副主任王义民在纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年大会暨第四届学术年会上说。此次会议也是经开区教育发展史上的一次盛会。

近年来，经开区在推进经济快速发展的同时，始终高度重视教育工作，坚持教育优先发展战略，优先安排财政资金，倾力支持教育，形成了多元化的教育投入保障机制。2018年教育预算安排9.07亿元，同比增长49%，实施学校建设项目19个。目前，全区共有公办学校38所，在校学生近3万人，教师2000余名，办学条件提升到一个新的水平。

进入新时代，经开区围绕“提升品质教育、打造品牌经开”的教育发展战略，以推进教育改革，强化教育品质为根本任务，以提高教育质量为重点，以学校建设和队伍建设为保障，以课程改革为载体，着力加快学校建设工程、教师队伍建设工程、教学质量提升工程、文化体育工作全面推进等重点工程建设步伐，不断向着品质教育品牌经开目标迈进。记者 王赛华 通讯员 郑然 文/图

立德树人 致敬苏霍姆林斯基诞辰100周年

苏霍姆林斯基是伟大的教育学家，是“联合国教科文组织”认定的世界文化名人，他始终倡导的“使所有儿童都成为幸福的人，使孩子们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐”的理念，与经开区“立德树人”教育宗旨一脉相承。

10月26日，作为教育界的盛会，中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年大会暨第四届学术年会如期召开，而召开的地址正是郑州经开区。这与经开区一直以来主张的“立德树人”教育理念及取得的教育成绩息息相关。会议期间，全国各地的教育“大咖”齐聚经开，一起探讨新时期如何重视教育实践，深入学生，爱护学生，做有品质的教育。

开幕式上，郑州经开区四所学校分别与巴夫雷什中学签订友好学校协议。郑州市第八十五中学校长崔随庆、实验小学校长史兆霞、瑞锦小学校长陈绍花、滨河第一小学校长余新莉分别代表各自学校与巴夫雷什中学校长瓦·德尔卡契签约建立友好学校。

会议期间，朱永新、陈萍、吴盘生、李镇西、陈佑清、史道祥、杨一鸣、李亚娟等知名专家学者为与会者带来多场精彩报告。在示范基地学校校长论坛及实验区（实验校）班主任论坛活动中，郑州市第八十五中学校长崔随庆、滨河第一小学校长余新莉获得校长论坛报告会报告一等奖，郑州市第八十五中学班主任王元元、缑留杰、侯红霞获得名班主任报告会报告一等奖。

28日，原乌克兰基辅市苏霍姆林斯基实验中学校长、哲学博士、乌克兰教科院通讯院士瓦·哈伊鲁莲娜，乌克兰功勋教师、巴甫雷什中学现任校长瓦·德尔卡契，中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会主任吴盘生、中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会名誉主任唐云增走进郑州经开区学校，从校园文化建设、多彩社团开设、班级教学管理等多个方面，中乌双方学校就践行苏霍姆林斯基教育思想进行深入细致的交流与探讨。

各校联动 打造“经开品质路径”

近年来，经开区以大格局定位教师发展，与现代化国际化发展定位相匹配，经开区把“痴心不改的教育情怀、尊重差异的智者胸襟、求真求美的科学精神、追求卓越的儒家思想”，作为“新时代苏霍姆林斯基式好教师”必须具备的人文素养，打造“指向明确、一体管理、典型示范、各校联动”的“经开品质路径”。把中小学教师人文素养分类细化为5个层面10个分支。5个层面即：道德情感层面、职业追求层面、道德行为层面、学科知识层面、综合能力层面；10个分支即：道德意识、道德决断、尚善至美、以身示范、意志毅力、兴趣特长、融会贯通、专业水准、文化自信、创新创造。5个层面10个分支，构成了经开区中小学教师人文素养的明确指向；由区教文体局牵头，成立经开区“提升教师人文素养工程”领导小组，为提升教师人文素养工程的有效开展，提供了管理层面和智慧层面的双重保障，实现了一体化管理；确立了10所“苏霍姆林斯基教育思想实验学校”，先行先试，获取经验。出台全区中小学教师人文素养提升工作实施方案，各学校有目标、有方向、有步骤地扎实有效推进，实现“各校联动”。

另外，经开区高品质实施课堂教学。品质课堂是品质教育的集中反映，品牌经开需要品质教育，品质教育必然依附品质课堂。经开区在全区各中小学校听课、评课、说课300余节的基础上，汇集各校课堂教学亮点，形成了经开区独具特色的“基于问题解决的教、学、评一致性高品质课堂教学基本规程”。“基本规程”共4句话26个字，即课前发现问题，课中解决问题，作业聚焦问题，辅导跟踪问题。高品质实施课堂教学以来，全区课堂教学水平和教师综合素质得到极大提升，教育教学成绩呈现迅猛发展之势。

王义民在纪念大会主题发言时表示：“进入新时代，经开区将围绕‘提升品质教育，打造品牌经开’的教育发展战略，以苏霍姆林斯基无限忠于人民教育的高尚品格为引领，以新时代人民教师的新担当、新作为为旗帜，打造‘指向明确、一体管理、典型示范、各校联动’的‘经开品质路径’，帮助学生‘扣好人生的第一粒扣子’，立德树人，筑梦经开，筑梦郑州，筑梦河南，筑梦中国。”