受惠于嵩山之灵气，传承圣贤之儒雅。2013年8月，登封市北区小学像一颗种子带着博雅文化破土而出。5年来，学校将博雅教育内化为文化基点，全面挖掘学校的文化内涵和文化意蕴，以特色教育洞开个性之门，以文化品牌展现独特魅力。在北区小学，美育不仅是学生学习的一部分，还是学校精神的一部分。在北区校园里，美育不是曲高和寡的文化形式，而是师生们共同欣赏并享受的美好生活。 登封融媒记者 孙淑霞 通讯员 武振亚 景怀涛 文/图

以美怡情 博雅文化彰显独特魅力

北区小学校园文化以“博雅教育”为导向，以“博学求真、雅正立身”校训为指引，逐渐形成以“博雅成趣”为主题定位的文化体系。学校墙壁金属浮雕打造的“三风一训”，引领着孩子们在一点一滴中积累美德，在一言一行中文雅有礼。广场中的“中华成语、博雅千年”各类成语和谐统一，引导着学生们在耳濡目染中感受中华成语的博大精深。围墙旁玉兰青翠，道路边银杏金黄，花园里繁花似锦，果园里桃李飘香，人与自然和谐统一，自然与人水乳交融，高雅优美的环境提升着师生们的思想情感和生活品质。楼梯、走廊上师生们的书画作品笔尖含情、意蕴绵绵，或大气凛然或童趣十足。

教室里一句句寄语情深意切，一条条格言催人奋进，一盆盆绿植春色相伴，一张张公约监督同行，充满童真童趣的学习环境，洋溢艺术创作灵性的学习氛围，图文并茂极富创意的班级文化墙，温馨提醒着学生们博学于文、博爱于心、闻嗅书香、智慧成长。

以美养性 人文关怀流淌美的旋律

仰先生之风，树博雅之师

“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长”。对教师，学校讲究心灵关爱的艺术，始终坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人、生活上关心人，将教师的成长需求与学校发展紧密结合起来。班子成员主动走近教师，在亲切问候中，传情达意中凝聚人心，形成了“心往一处想、话往一处说、劲往一处使”的和谐氛围。

扬人文之风，育博雅少年

“随风潜入夜，润物细无声”。对学生，学校研究视、听觉艺术。充分利用主题教育与实践活动的主阵地，通过朱砂启智、穿越成长之门、放飞梦想、温情家访等活动，引导学生从小树立正确的人生观、价值观，接受艺术的感染和熏陶。

以美润德 知行合一培育和美少年

北区小学自成立之初就用“系统、标准、流程”的全新教育思想来培育学生良好的行为习惯，把教育变成耳濡目染的影响和大化小、虚化实的身体力行。“挺胸、抬头、摆臂、大步、快走”路队十字诀，让每个孩子都走出自信、走出风采，让路队成为北区小学一张精致名片。把合唱、口琴、手语操、舞蹈、快板、武术等融入升旗仪式进行风采展示，让升旗成为北区小学一道亮丽的风景线。迎新仪式中，让孩子们以闯关形式进行游园体验，在入学人偶像前合影留念等，浓浓的仪式感使新同学尽快融入小学生活，开启全新乐章。以美为主题的开学典礼，让学生们在系列活动中体验美、发现美、践行美、传递美，使良好的习惯在一点一滴中结出硕果，使高雅的情趣在一言一行中玉汝于成！

以美育人

多元课程提升育人品质

构建博雅课程体系，引领学生多元发展

学校秉承大教材观，将教材定位为文本+生活，将传统的单一学科课程整理形成博识、博趣、雅乐三大课程体系，课程构建综合而均衡，知识性和趣味性并存。博识课堂是根基，博趣课堂和雅乐课程是双翼，三者共同构建了一个生机勃发、引人入胜的课程环境。

打造精品美育社团，促进学生个性发展

学校依托博雅课程体系组建了数十个社团，以名曲类、名画类、修身类校本课程为抓手，以版画、色粉画、器乐、网球、航模等精品学生社团为依托，不断丰富学生的体验，强化学生的艺术实践。

强化学科融合，延展美育功能

学校重视学科美育功能的开发,将美育贯穿在学校教育教学的全过程。在语文教学中，老师们充分调动学生的各种感官，唤起学生发现文本中思想美、意境美、人物美、结构美、语言美、修辞美,激发学生对美好事物的追求和热爱,增强学生分辨真善美与假恶丑的能力。

在数学教学中，老师们把数学美的简单统一、和谐对称等特征融贯在教学全过程，使学生们在潜移默化中理解数学美的真正含义。其他学科的老师努力为学生创设宽松和谐的教学氛围，轻松愉悦的教学特色，使学生们在各学科完美融合中自然而然地去感知美、欣赏美、表现美、创造美。

以美启智 多彩活动塑造健全人格

学校结合“博雅教育”理念，紧紧围绕“博雅成趣”这一主题，把德育与美育完美融合，推动学校各项活动主题化、系列化、层次化、常态化，让学生们在积极参与活动的同时体验成长的幸福。每年2月的传统文化节，开展创意灯笼秀、书写春联、剪刻窗花等活动，全面挖掘春节、元宵节的文化内涵，让学生在体验美中认知传统文化。3月份的思源感恩节，感恩朗诵、我与妈妈说说知心话活动，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化。4月份的“翰墨流香”书画艺术节，琳琅满目的书画作品为师生们送去一份求索的馨香，在寻觅细品中感悟艺术，感悟多彩人生。5月份的戏曲文化节，通过“戏曲进校园”“戏曲进课堂”活动让师生们体味国粹魅力，弘扬时代精神。6月份开展“别样六一、多彩童年”校园艺术节，通过体验日、献礼日、读书日、创意日、圆梦日等，让孩子们在美的体验中度过一个别样节日，真正成为节日的主人。9月份的书香读书节，采取“博雅杯”作文竞赛、 “朗读者”评比、古诗大王争霸赛、 “图书漂流”等活动，使学生收获精神的愉悦，达到快乐“悦读”的境界。10月份，学校举办“奇思妙想”校园科技节，开展航模比赛，小制作、小发明比赛，机器人制作等系列科技活动，培养全体学生的创新意识和创造能力。11月份，学校开展“阳光体育节”系列活动，进行校长杯校园足球、篮球联赛、网球大比拼等，让运动的音符唱响青春的旋律，让健康的脉搏启动生命的节奏。12月份为博雅之星评选节，在推选年度“博雅教师”“博雅学生”的同时，举行大型颁奖晚会，进行年终美育成果汇报。师生们在活动中点燃激情，在激情中收获快乐，在快乐中体味幸福。

教育本身就是不断摸索着前进的过程，北区小学将始终坚持以美怡情、以美养性、以美润德、以美启智、以美育人。相信美育能成为北区校园文化和精神的一部分，成为师生们在心灵上可以栖息和依赖的港湾。因为美育，北区的校园会更加温暖；因为美育，他们的生命将更加精彩。