第T07版:向日葵·穿越火线 上一版3  4下一版
■开栏的话
来吧,和名师一起“穿越火线”
走,寒假到这里来撒欢儿
      
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第一部分 曾观大海难为水,除去梁园总是村——开封 (满分23分)
来吧,和名师一起“穿越火线”
第一部分 曾观大海难为水,除去梁园总是村——开封 (满分23分)

前言 欢迎来到河南省 (满分10分)

■练兵场上展智慧

请设计一张邀请函,邀请美国小伙伴Tom 下周二来河南省游玩(邀请函文字用黑色签字笔书写。其余元素用2B铅笔设计,不得出现真实的人名和校名等信息,请在答题卡的相应位置作答。)

要求:1.邀请函语言为英语,不少于50个单词;2.请对邀请函作简单的美化。

提示:本次评价活动的文字材料应该可以为你带来一些灵感。

欢迎来到旅途第一站开封,请根据下面材料,完成挑战(请在答题卡的相应位置作答)。

开封是八大古都之一。它背靠一条黄河,脚踏一个宋代,像一位已不显赫的贵族,眉眼间仍然器宇非凡。

省会在郑州,它不是。这是它的幸运。曾经沧海难为水,老态龙钟的旧国都,把忙忙颠颠的现代差事,洒脱地交付给邻居。

陪同我的人说,宋史上记载的旧地名,都在今天开封地底下好几公尺。黄河经常决水,层层淤泥堆积,把宋代繁密的脚印深深埋藏。庞贝古城潜藏得过于轰轰烈烈,中国人温文尔雅,连自然力也入乡随俗,一层层地慢慢来。开封古都,用灾难的刷把,一次次刷新。人们逃了又来了,重新垦殖,重新营建,重新唤醒古都气韵,重新招来街市繁荣。开封最骄傲的繁荣,见之于《清明上河图》。

开封就像我们整个民族,一再地在灾难的大漠上重新站立,立誓恢复淤泥下的昔日繁华。但是,淤泥下的一切属于记忆,记忆像银灰色的梦,不会有其他色彩。于是,开封成了一个褪色的遗址。

只有最高大、最坚牢的构建未曾掩埋。台阶湮没了,殿身犹在;高塔被淤没底层,仍然巍然不摧。那天我与友人同去开封,不知爬了多少台阶,古塔、古塔、古塔,宫殿、宫殿、宫殿。我累了,上下环顾,对友人说:“我真想把荒草间的石阶拍下来,题名时间。”友人说:“别拍了,一端相机便成了现代。”

倒也是。时间的力量只能靠着体力慢慢去爬、去体会,不能拿着一张照片轻松地去看。一轻松,全都变味了。

是的,只有远远高于现实的构建,才有能力召唤后代。

1.你和Tom从新郑机场直接到开封,在比例尺为1∶1000000的河南省地图上,郑州新郑国际飞机场和开封市钟楼景区之间的距离为7.5厘米,有甲乙两辆旅游大巴从两地相向而行,经过30分钟相遇.已知甲乙两车速度比是3∶2,则甲车的平均速度为每小时( )公里(2分)

A.120 B.90 C.80 D.60

2.开封的菊花冠绝天下,你开车带Tom去赏菊,向他普及中国的菊文化。下列各首诗歌中,没有实写菊花的是哪首诗( )(4分)

A.《行军九日思长安故园》(唐代·岑参):强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。

B.《菊花》(唐代·元稹):秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

C.《菊花》(唐代·李商隐):暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。

D.《咏菊》(唐代·白居易):一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。

3.赏玩菊花后,你们去品尝开封特色美食——灌汤包。开封第一楼和皇家老店的灌汤包都是每笼20元,开封第一楼特惠活动是灌汤包打九折,皇家老店的特惠活动是灌汤包“买八送一”你们计划购买9笼包子,请你当“参谋”,算一算:到哪家购买较合算?请写出你的理由。(5分)

4.吃完灌汤包后,你们去到包公祠。在那里你们看到这样一段话:

包孝肃公家训云:“后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。”共三十七字,其下押字又云:“仰珙刊石,竖于堂屋东壁,以诏后世。”又十四字。珙者,孝肃之子也。

注释:①包孝肃公:即包拯,他的谥号为孝肃。②训:教导。③云:说道。④仕宦(huàn):做官。⑤赃滥:贪污财物。⑥放归:放回。⑦本家:指老家。⑧亡殁(mò):死亡。⑨大茔(yíng):坟墓,此处指祖坟。⑩从:听从,服从。⑪押字:在文书上签字。⑫仰:敬词,旧时公文用语。⑬珙(gǒng ):包珙,包拯的儿子。⑭刊:雕刻。⑮诏(zhào):告,晓谕。

请你将下面两句话翻译为白话文给Tom听(每句2分,共4分)

(1)不从吾志,非吾子孙:

(2)珙者,孝肃之子也:

5.你认为包拯是一个怎样的人?请向Tom介绍一下他。(4分)

6.你身上有一些钱,上午游玩开封府的门票用了全部的,午餐费用比余下的还多60元,最后还剩140元没有用,北北一共有( )元钱.(4分)

A.280 B.350

C.420 D.490

(待续见下期向日葵特刊)

栏目内容由郑北一中学校提供。该校是一所集小学、初中、高中12年一贯制学校。其教育教学有早期教育的深耕和改革、课堂的学习方式变革、家长教育的常态化三大特色,学校以为社会输出具有自主、自立、自省精神的“世界公民”为已任。

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1031191 2019-01-04 00:00:00 五 来吧,和名师一起“穿越火线”KeywordPh第一部分 曾观大海难为水,除去梁园总是村——开封 (满分23分)第一部分 曾观大海难为水,除去梁园总是村——开封 (满分23分)