□创新街紫荆小学二三班 陈昕彤

昨天，我跟往常一样,早早洗漱完跟妈妈道声晚安后爬上了床,不一会儿就进入甜蜜的梦乡。在梦中，我忽然变成了《小猪佩奇》中猪妈妈的模样，旁边有两个可爱的孩子——乔治和佩奇，依偎在我的身旁。

早上，我早早地起床，烹制美味的意大利面和巧克力蛋糕，然后催促孩子们起床刷牙洗脸，看着孩子们狼吞虎咽地吃着我为他们准备的食物，我的脸上洋溢着幸福的笑容。吃完饭后我把佩奇打扮成一个美丽的小仙女，然后开开心心地送她去幼儿园。

白天的大部分时间，我都陪在乔治身边，他是一个非常活泼调皮的男孩，每天拿着自己心爱的玩具恐龙。我最喜欢跟他一起玩恐龙游戏。

我把家里每个角落都打扫干净，所有物品都摆放得井井有条，准备可口的饭菜，为孩子们营造一个温暖舒适的环境。

闲暇时，我和猪爸爸会与孩子们一起玩跳泥坑的游戏，虽然会弄得我们全身泥泞，但全家人沉浸在欢快的气氛中，我仿佛也找到了自己的童年幸福时光。

有时间的话，我也会带孩子们去野外郊游，亲近大自然，呼吸新鲜空气。我们经常去猪奶奶家吃饭，一家人围在一起，其乐融融。我最大的心愿就是陪孩子们度过无忧无虑的童年，希望他们能够幸福快乐地长大。

丁零零，一阵急促的闹铃声打断了我的美梦，想起刚刚的美梦，我开心地笑了，我要与妈妈一起分享这个美梦。

评语：小作者另辟蹊径，以《小猪佩奇》的故事为原型，写出了猪妈妈用心呵护，快乐陪伴家人的小故事，读后倍感亲切温暖。文章首尾呼应，从“做梦”开始，到“梦醒”结尾。对于一个二年级的孩子来说，能结合自己的所见所闻所想写出“理想中的妈妈形象”，这本身也是一种创新。

鞭辟入里，写出了当下部分孩子的精神世界，值得我们深思。