“读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）”“书犹药也， 善读之可以医愚。（刘向）”“书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）”关于读书的诗句和名人名言很多，读书的重要性也尽人皆知，希望每个人的一生都能与书籍相伴，让书籍滋养我们的生命。

一、幼童读书习惯要养成，孩子长大后受益终身

对于低龄学童来说，亲子阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的亲子活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

通过亲子阅读，丰富了孩子的情感世界，提高了孩子的语言表达能力，同时还增进了亲子感情，让陪伴更有效！

作为一个小学语文教师，同时也是一名家长，我从孩子一岁时就坚持给他读绘本，从《小熊宝宝绘本》 到《可爱的鼠小弟》，从《我爸爸》《我妈妈》到《好饿的毛毛虫》《好神奇的小石头》，从《猜猜我有多爱你》到《不一样的卡梅拉》……长期坚持下来，孩子已经养成了很好的阅读习惯，每天晚上都会缠着我不停地讲绘本，平时也很喜欢让我带他到新华书店看书。我会在陪伴孩子阅读的道路上继续努力，给孩子更多的陪伴，让孩子得到更好的滋养。

二、小学阶段家庭如何培养孩子的读书习惯

1.购买书柜，给孩子刻藏书章。

在一次讲座中，著名特级教师高子阳提到，每个家庭的藏书至少要达到500册才算合格，给孩子买书不要一本一本地买，而要一次十本二十本地买，可以把书放在客厅，放在卧室，甚至还可以放在厨房和卫生间，孩子每天被家里的书环绕，想不读书都难。即使真的不读，仅仅看看书名也是一种滋养。

家长要给孩子购买一个书柜，要尽可能地多买书，充实家里的藏书。小学语文教育专家于永正老师在他的书中提到，可以给孩子刻一枚藏书章，如“××藏书”，每买一本新书，就可以给新书盖章，“有了梧桐树，就会引来金凤凰”。有了藏书章，就会激发孩子购买新书的兴趣，藏书越来越多，潜移默化中孩子慢慢就喜欢上读书了。

2.尽可能多地带孩子去书店。

书店里爱看书的孩子很多，常带孩子在书店逛，身上也会浸满书香，让孩子徜徉在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。

3.家长放下手机，做孩子最好的读书榜样。

无论自己的工作有多忙碌，家长每天都应当放下手机，抽出时间与孩子共同阅读，这对家长来说，是陶冶情操，对孩子来说，更是一种无声的教育，孩子在潜移默化中就会养成读书的习惯。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中幸福温馨的时刻，既可以增进亲子感情，也可以提高两代人的文化水平和自身素养。

三、小学语文教师如何培养孩子阅读习惯、提高孩子阅读能力

1.建立班级图书角。

每个孩子家里的书毕竟是有限的，作为教师，可以在班级建立图书角，让孩子们把自己喜欢的书从家里带到学校分享，在班级开展读书漂流活动。我们班每周二是固定的借书还书时间,学生以小组为单位,由组长负责记录本组的借书还书情况。这样可以营造班级的读书氛围，培养学生的读书兴趣，创设书香班级。

2.以教材为依托,一课一书。

借助语文教材培养孩子的阅读兴趣，课文是学生学习的起点，每学一篇课文，就可以让学生读一本和课文相关的课外书。在学期初就可以把学生要读的书列出来发给家长，或者购买或者借阅，不大量阅读是不能提高学生的阅读速度和理解能力的，之前还听到过“海量阅读”的概念，大概都是一样的道理吧！

作为小学语文教师，培养孩子阅读习惯和阅读兴趣的方法还有很多，希望每一个语文老师都能以培养孩子的阅读能力为己任，让孩子能静下心来，认真读书，增长知识，读书的孩子才能走得更好、走得更远。

曾经看过这样一句话：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”读书，就是带着灵魂在人生的道路上不断前行，纵使踏着荆棘，也不会觉得痛苦。因为——最是书香能致远。