为深入城市精细化管理工作，二七区长江东路小学结合《文明条例》和《小学生守则》，整合为“文明交通”等六个大项，30个评价维度，对学生进行评价，并以“争创文明中队”“争做文明学生”为主线持续开展遵章活动。

一个月以来，“大手拉小手 文明一起走”坚持不懈的良好行为习惯,也为全校2000多名师生树立起学习的标杆。马丽