□二七区铭功路小学三三班 吴依诺

叮咚……叮咚……一串串优美动听的乐声从我的手指尖倾泻而出。

我弹着古筝，正沉浸在美妙的世界里。嘭！突然没音儿了……

“怎么没音儿了？”妈妈的声音从客厅中传来。

我又试了一遍，更惨了，手指一点都动不了了。妈妈生气地喊道：“怎么不弹了？”

“怎么不会动了？”我皱紧了眉头,看着手,手用尽了力气,冲着我大喊，“我要罢工！”

“为什么呀？”

“我一天天的,工作多得应接不暇，一会儿写字、一会儿端水杯、一会儿弹古筝……永远有干不完的活，好累呀！我要罢工！我想去干别的工作。我要去当灯，当椅子……多轻松啊，一点儿也不累。”

第二天，手去了学校当了灯，因为阴天，教室里的光线太暗了，老师开了一上午的灯，连下课都没有休息，太累了， “嗯，我得休息一下”，下午，再摁开关，灯不亮了。同学们看不成书，写不了字，老师和同学们决定把“坏了”的灯丢到垃圾桶。手躺在垃圾桶里难过极了：“我就这么被扔掉了啊，呜……”

第三天，手决定去当椅子，同学们在手的身上一下子坐了40分钟，害得它一点也动弹不了，手好不容易挨到下课，终于可以伸展一下腰肢，呼吸一下新鲜空气啦，没想到刚放松了几分钟，又被敦实地压在了下面，哎，何时是个头啊？好累呀……第四节课上，手突然麻了一下，支撑不住了，同学重重地摔了个屁股蹲儿，老师走过来，二话没说把椅子扔到仓库里处理了。

手又低声哭泣起来，再也没有人愿意看它一眼了，手难过极了。

“这不是我该待的地方，我要发挥我的优势更好地为主人服务，我要回到我应有的位置。”于是，手又乖乖地去当手了。

评语：文章开篇文字生动，文句优美。整篇语言流畅，拟人手法运用巧妙。 指导教师 张巧枝