在秋风送爽、丹桂飘香的时节，郑州高新区的天健湖、天德湖、须水河三水环绕之处，亭亭而立的一所拥有“最美校园”的中学，将迎接来来往往的莘莘学子。这就是郑州中学高中新校区，占地268亩、投资5.4亿元的高标准、高起点、高规格。伴随着中国中学生核心素养的提出和河南新高考的即将实施，应运而生的郑州中学高中新校区，一定会遇见最美的你！

这所建校22年的中学，还是一所年轻的学校。因为年轻，她迈着轻快的步伐，与时代同步，与世界同步。这也是一所站在时代前列、推进教育创新的学校；是一所引领先进文化发展方向的学校，关注学生的终身发展和幸福；她更是一所具有国际视野、未来眼光的学校，创造性地提出了“培养世界的中国人”的育人目标，建设现代化、国际化的新型学校。

郑报全媒体记者 张勤 文/图

这里很美 西方学院派建筑 更兼中西合璧

近年来，高新区管委会非常重视教育的发展，不断加大对教育的投入。由高新区管委会投资新建的郑州中学新校区即将落成，她坐落在高新区投资600亿元的双湖科技新城腹地，是镶嵌在这座科技新城上的一颗璀璨的明珠。

这片土地人杰地灵。她与郑州大学、河南工业大学、郑州轻工业大学毗邻而居，她与五馆合一的现代文化场馆隔路相望，蜿蜒而过的须水河是她美丽的裙带，水草肥美的2000亩水域滋润着每一个生命。

她借鉴了哈佛大学、哥伦比亚大学等著名学府建筑设计。绿色设计、人文底蕴、中西融合、西方学院派风格、中国园林式布局是这所学校的设计理念。

每一栋建筑都将会是一座标杆，每一处院落都将会是一座花园。

园林主题和校园空间完美结合，水景步道和西方学院派建筑交相辉映，人性理念与校园环境水乳交融，民族气质与国际风格相得益彰，打造出高度人性化的校园空间。

一环、一核、一轴、七区、四院、两园，体现出厚重大气，校园网络畅通，轴线仪式感强，功能分区合理。学习、生活、运动、交流，你所能想象到的学生时代的美好，在这里都可以发生。

这里很新 为践行中学生核心素养和新高考而生

中国中学生发展的核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

伴随着中国中学生核心素养的提出和河南新高考的即将实施，郑州中学高中新校区应运而生。可以说，郑州中学高中新校区是为新高考改革、为学生全面而富有个性的发展而诞生。

郑州中学从民族根基、国际视野、智慧卓越、身心健康四个方面提出人才规格和培养目标，并从十六个维度阐述“世界的中国人”的核心素养：爱国、担当、明理、仁爱；乐观、坚韧、强健、和谐；善学、创造、探究、实践；思考、包容、合作、领导（服务）。正是践行中学生核心素养的生动体现。

即将到来的新高考，势必对中学生的走班选课提出更高的要求，需要学校配备大量的教室和实验室作为教学场所。在郑州中学高中新校区，教室配置简直可以称得上一个“壕”字。

理科实验楼里，有数学建模室、物理DIY创新实验室、化学数字化探究实验室、生命科学课程基地、视频设计与编辑室、多学科混合实验室等近20个特色实验室。

理科拓展楼拥有20多个场馆，有创客中心、3D打印中心、机器人中心、工业设计室、建筑设计室。

文科拓展楼里，可以看到精心布置的国学馆、西学馆、全媒体阅览馆、小剧场、演讲厅等20多个场所。

艺术楼里，有体育舞蹈中心、微电影、形体中心、管弦乐中心等10多个场馆；综合体育馆里，有击剑馆、游泳馆、瑜伽馆、跆拳道馆、乒乓馆、篮球馆、羽毛球馆、毽球馆、中华武术馆、健身中心等。

高标准配置的各学科场馆，为郑州中学的校本课程开发实施与走班教学提供了优越条件，为学生的个性发展提供了无限可能。

这里有深度 多元课程为学生提供多种选择

课程是一个学校得以发展、学生得以成长的源头活水。什么样的课程滋养什么样的生命，他决定着学生发展的宽度。郑州中学在确保国家课程开足、开好的基础上，开发校本课程和优质教育资源，设置了基础课程、拓展型课程和实践应用型课程。

在郑州中学校长高正起看来，对学生未来负责的育人路径，应该是“升学教育与素质教育的完美结合”。没有以数据为支撑的质量，学生考不上理想的大学，学校将无法生存；没有综合素养和能力的提升，学生在未来的社会中缺乏竞争力，难以成为社会各领域的领军人物和风云大家。

在这条育人之路上，郑州中学高中部开设了近50门拓展型和实践应用型课程，着力培养和发展学生的综合素养，开发学生的潜能，为学生的未来奠定坚实的基础。庄严的仪式课程，大咖云集的名师大讲堂课程，异彩纷呈的体育艺术课程以及丰富多彩的社会实践课程，让学生健康成长、快乐成才。竞赛课程、机器人课程、创客课程、自主招生课程助力近200名学生考取理想的大学。

这里有爱 名师团队唤醒学生自我成长意识

德国著名民主教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”唤醒什么？就是唤醒学生追求自我成长的生命意识。而唤醒需要什么？需要激情。在学习过程中，时刻保持学习的斗志和激情，是学生始终努力不懈进行学习的助推剂。

解决学生主动发展的动力问题，郑州中学关注对教育本质的探究，让学生不断体验到成功的喜悦。郑州中学的“主体体验式自我教育”德育模式，给学生一个空间，让他自己去设计；给学生一个时间，让他自己去安排；给学生一个条件，让他自己去体验；给学生一个问题，让他自己去解答；给学生一个困难，让他自己去克服；给学生一个机遇，让他自己去把握；给学生一个冲突，让他自己去辨析；给学生一个对手，让他自己去竞争；给学生一个舞台，让他自己去表演；给学生一个题目，让他自己去创造。再通过自我认识、自我要求、自我评价、自我践行四个环节，从而达到自我成长的结果。

目前，郑州中学涌现出一大批教育理念先进、教育视野开阔、教育方法灵活、深受学生喜爱的教师队伍；涌现出一批李兰、吴红霞、徐丽霞、徐黎姗、杨刚玲等为代表的国家及省市级名师。

仅以高中部为例，236人的教师团队中，绝大多数为省市级优质课大赛一等奖获得者，特级、高级、中级教师占教师总数的95%以上。其中国家级骨干教师5人，特级教师4人，省市级名师、省市级学科带头人及骨干教师52人，省、市教研室中心组教研员12人。教师学历达标率100%，其中具有研究生学历136人。

这里有收获 教育品牌享誉中原

把“培养世界的中国人”作为自己的育人目标，以建设现代化国际化的新型学校作为自己的办学目标。郑州中学要求学生不仅要民族情怀深厚、国际视野开阔，而且要智慧卓越超群、身心健康活泼。

河南省示范性高中、河南省文明单位、国际文凭世界学校、全国百所最具成长力学校、河南省普通高中新课程改革样本学校、河南省课程改革先进单位、郑州市高中教育教学先进单位、郑州市学科竞赛先进单位……郑州中学创造了以数据为支撑的教育教学质量的奇迹。

建校22年来，学校先后走出郑州市中招状元李姗姗和高考状元马飞跃；先后有王斐、曹国帅、刘水静、张笑尘、刘博翔、肖亚娜、海涌洋、刘洋等近百名学生走进牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、清华、北大等世界一流名校……

高考成绩连年刷新历史，一年一个新高。2018年，高三毕业班统招生（含分配生）近九成学生上一本线，郭明非、李雪彬被北京大学录取，再次向全社会交出了一份亮丽的答卷；国际部PGA高三国际班74名毕业生，全部收到世界知名大学的录取通知书，孙伊琳、马敬倬被世界排名第四的美国加州大学伯克利分校录取，郑州中学国际教育品牌享誉中原。

玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。立基点于本土，求视野于世界，在面向现代化、面向世界、面向未来的教育之路上，郑州中学以“培养世界的中国人”为己任，办人民满意的教育，将会继续探索前行。

萃中华之醇美以光耀世界，汲世界之精华以润吾孩童。美美与共，2019，在郑州中学高中部，在最美的校园相遇最美的你!