第B03版:向日葵·习作 上一版3  4下一版
“沉重”的书包
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“沉重”的书包

惠济区香山小学五二班 陈怡霖

“哎呦,我的亲妈呀!”

随着母亲哐当一声把书包放到我的肩上,顿感千斤万顶向我的肩上压来,让我情不自禁叫出了声。

又是一个忙碌的早上,起床洗脸吃早餐,一路上嘴里忙不停地背着昨晚的文言文。妈妈听着我的背书声,扭过头:“你的书包这么沉,不知道的以为你背了多少宝贝。”

“哎呀,没办法呀,科目太多了,少哪一本都不行,下午回来精简一下吧。”我无奈地答道。一路上,都觉得道路是那么漫长,风是那么聒噪,连景色都是灰色的。

到达学校,妈妈叮嘱我“上课用功读书”“别做小动作”“中午记得练练古筝”“晚上我来接你上作文课”……没等妈妈说完,我一溜烟儿地跑了。满脑子都是今天的任务清单,哪还有功夫听你的唠叨。

在早读、语文、英语、科学、书法中度过了一上午,虽然累,但我看到了英语测试进步3名的成绩单,虽然苦,但我听到了老师读我的作文时,也觉得值得。

吃过午饭,在学校的古筝教室,我默默地练习曲子。突然,一道光照射着我的眼睛,我停下手中的琴弦,走到窗前。才发现这棵陪伴我小学生活的杨树,不知不觉都长得这么高这么粗壮了,叶子也从细小的嫩芽长到了巴掌大。我看到了时光的痕迹,不禁想起自己一年级入学的样子,再看看自己现在也成为了五年级的大孩子,时光给我成长,学校给我知识食粮,让我勇敢自信成长。

转眼看到树干上一只蜗牛正奋力向上爬着,沉重的躯壳也丝毫未让它停止前进的脚步。我不也应该像这只蜗牛一样,背好自己肩上的一切,奋力向上吗?

我茅塞顿开,赶紧回到古筝前,抬起手臂……下午放学,远远看到等着接我的妈妈,我奔向她。

“书包整理了吗?怎么还这么重?”妈妈掂起书包问。

“整过了,这都是我的‘宝贝’啊,你女儿这么优秀,得感谢这个‘沉重’的书包啊!”

妈妈被我说得迷糊了,我“哈哈哈”笑起来,只觉得去上作文课的路上,风是那么温柔,景是那么宜人。

点评:小作者从刚开始对沉重书包的厌烦,上学之路的不耐烦,通过一只蜗牛转换为成长的思考,明白了成长的付出与收获都是成正比的。文章最后,又是描写上学道路的风景,此时,小作者却是不同心情。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

指导教师 邵哲

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1106099 2019-09-06 00:00:00 五 “沉重”的书包KeywordPh