教育感言：教育是一场温暖的修行，是一场润物细无声的洗礼，是发现美——挖掘美——创造美的过程，教育因孩子而精彩，我希冀用一颗温暖的心与孩子一道快乐修行。

记得暑假在爸妈的小吃店帮做面皮，别小看了这小小圆圆的面皮，要经过和面——洗面——澄面水——调和——摊皮，这几个过程看似简单，实操起来很繁琐，做成功的面皮吃起来非常软和而且筋道，如果面皮做不好，一个芙蓉蛋卷就不会好吃。等待的过程是漫长的，但是很值得。

我想，对孩子的教育是不是也需要等待呢？

听了马东方老师的课，答案是的。马老师说，在教学中，不要着急要孩子的答案，请等一等，让孩子在体验中寻求答案，孩子可能会给你更多意想不到的惊喜，马老师在上课时问孩子，你打篮球时需要几种感官？孩子一开始说出两种，触觉和视觉，最后让孩子亲自拍一拍篮球，孩子很快能说出还有听觉的参与。多给孩子一点时间，多等一等，让孩子多体验，他会超乎你想象。

记得去年我在上课时，要求孩子说出一句拟人句，课堂气氛活跃，很多孩子都能正确的说出拟人句，这时，我突然看到我们班那个平常很内向的孩子缓缓地举起手，又放下，我微笑着说，×××，你来。孩子慢慢地站起来，但是突然不知道怎么回答了，我耐心地等着,“孩子，你慢慢来”。孩子一直说不出来，同学们有的很着急，我说，孩子们，我们等一等×××，他一定能回答出来。

“星星想坐在月亮的尾巴上玩耍。”孩子回答。一句很有童真的拟人句从这个成绩很一般的孩子口中说出来，我想这种等待是值得的。

我认为，教育是三分教，七分等。

“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理，停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

轻轻埋下一粒种子，春风过后满山遍野是鲜花，孩子，你慢慢来，成长的道路上，微风不燥，阳光正好，我陪你慢慢成长。