一直以来，这些00后的孩子都觉得历史距离自己很远，与个人的联系不密切。一切历史放入先辈们的生活背景下，放在几千年灿烂文化历史中，就变得有意义起来。

于是，这一年，我们组织小学士来到博物馆，问道悠远的历史文化，用脚步丈量和触摸这些文化传承。那些仅留下吉光片羽的宏伟废墟，那些如今依然巍峨耸立的古老建筑，那些让人叹为观止的精美文物……无不记录着人类文明发展的足迹。孩子们触摸古代先贤用智慧凝结成的辉煌遗迹，寻访那些已经失落的历史文明。

还有那些先烈为之奋斗、奋勇前行的足迹，孩子们怀着对革命先辈们崇高的敬意，学习与传承革命精神，重温、铭记、感恩、知行，在红色革命精神的映照下，同学们走进历史，化作红色革命精神的传承者。

瞧，进入博物馆，小学士们就放慢了脚步，用心观察每一件文物。他们结合历史书，低声地讨论着、学习着，不断感叹中华民族文化的博大精深，表达对文物的敬仰和对祖国的热爱之情。

参观雷锋纪念馆，“学习雷锋好榜样”；走进中原英烈纪念馆，了解先烈英雄事迹，追寻党史足迹，感受红色记忆之旅；我从哪里来？一起探索生命科学课堂；走进河南省戏曲声乐博物馆、参观郑州文庙、在陶瓷艺术馆感受唐朝开元盛世、在古荥汉代冶铁遗址博物馆探秘汉代冶铁工艺的辉煌、走进历史悠久的古建筑群、走进中原金融博物馆了解金融的前世今生、中原农业博物馆的十几万份动植物标本让孩子们大开眼界；考古进行时，在大河村遗址穿越500年探索“星空下的村落”；学习太极拳，感受中国传统文化的魅力……

“今天真是太开心了。”孩子们在活动结束时仍流连忘返。“这样的活动真是太有意义，培养了孩子们的兴趣。”家长们也对活动给予了充分肯定。

追寻历史的脚步，探索历史的进程，领悟历史蕴含的哲理与深层次的意义。我们这些有益的活动，培养了小学士们对历史的理解力、对历史知识的思考，也让孩子们接受了爱国主义教育和科普教育，锻炼了科学思维，调动了学知识的兴趣。

郑报全媒体记者 唐善普/文

方思雨 高涵 王煜枫 赵文源/图