“这是王子，这是公主，这是蝴蝶。”小芸一边画一边向同学们讲述，同学们看得饶有兴趣，听得津津有味。

2019年3月29日，本报A03版以《16位教师每天轮流上门 为重伤女孩撑起“家庭课堂”》为题，报道了中牟县黄店镇重度烧伤女孩小芸的故事。如今，快过去一年了，9岁小芸现在怎么样？

“老师您早，同学你好，我上学了！”

小芸上学了，她有了自己的学校，有了爱她的老师，还有一群和她朝夕相伴的同学。

郑报全媒体记者 张朝晖 中牟时报 邓秀红 文/图

家访与护送，进校与入班

“一个都不能少”爱心接力在继续

“小芸（化名）是今年8月24日入学的，分配在镇中心小学一（二）班，当时由我和镇中心校教育党总支副书记刘宏一块送她上的学。”2019年12月30日，黄店镇中心学校校长李继昌告诉记者。

李继昌介绍，开学前的暑期里，他到小芸家走访，征求小芸和她家人的意见，是继续让16位教师志愿者上门送教，还是让小芸就近到学校上学。“小芸的眼神能看出走出家门进入学校的渴望，她有很强烈的上学愿望，孩子天性活泼，喜欢热闹。她非常羡慕那些到学校上学的孩子。”李继昌回去后，组织召开专题会议，研究讨论小芸的上学问题，大家形成一致意见，尊重小芸家人的要求，满足小芸的意愿，新学期开学让小芸上学。

小芸能否适应学校？学生和家长是否能接受小芸？如何让小芸尽快融入学校这个大集体？这是李继昌不得不多思考几遍的问题。“多亏了王建峰校长，为了‘一个都不能少’的爱心接力，他真是费了不少心思，主动承担起这个任务。”李继昌说。

小芸入学之初，考虑到她的实际情况，王建峰并没有让她直接进教室，而是单独给她安排了一个教室，请专职老师轮流为小芸上课。课间休息时，任课老师有意带着小芸到室外，试着和同学们接触，“一开始有两个胆小的学生一看到小芸就吓得哇哇大叫，躲在教室不敢出来，下午又不敢来上学，学生家长对此意见很大。”王建峰说，“为此我们全校老师又专门开会，要求各班主任在课堂上向同学们讲述小芸的悲惨遭遇，引发同学们的同情心。讲述小芸在家刻苦学习、积极上进的故事，号召同学们向小芸学习，同时又引导孩子们要学会接受小芸，尊重小芸。这段时间，李继昌校长还有之前的送教老师也经常来看小芸。大家都在坚守一个共同的愿望：无论如何，一个都不能少。”

大概两三周以后，小芸和同学们渐渐熟悉了，同学们也不再躲着她，小芸终于如愿以偿走进了真正的课堂，和同学们一起听讲，一起做作业，一起玩耍。

王建峰说：“入班那天，小芸的妈妈站在教室后边窗户外面，看到小芸和其他孩子一起上课，止不住地流泪，久久没有离去，李继昌和我都没有上前打扰她。”

喜欢画画，唱歌不怯场

课堂发言积极，课下作业认真

“小芸是个非常懂事的孩子，无论是在校内还是在校外，无论是看到老师还是同学，她都会主动打招呼问好。刚上学那会儿常说‘老师您早，同学你好，我上学了’。”班主任老师石燕说起小芸忍不住红了眼圈，“现在，小芸不但和同班同学玩到一块儿，就连外班的，甚至比她高年级的同学都能玩到一块儿。”

小芸喜欢画画，而且每画一张都要展示给老师和同学们看。课间，总有一群学生围簇着看她画画，只见她用两只“手”将铅笔夹住，画画时很投入。“这是王子，这是公主，这是蝴蝶。”小芸一边画一边向同学们讲述。

“小芸还喜欢唱歌，在老师和同学们跟前唱歌，从来都不怯场。”石燕说，“她很讲卫生，衣裳每天都是干干净净的。”

小芸的任课老师介绍，小芸的计算题做得很好，语文识字稍有欠缺。语文老师袁小莉向记者展示小芸的作业，“孩子学习很用功，课堂上发言很积极，课下作业很认真，她爱学习，虽然她失去了双手，可是你看她的字迹多工整，一笔一画、一撇一捺多有章法！”

在班上，小芸最好的朋友当属同桌赵晗莹。“晗莹经常教我做作业，我有不会的题就问她，她每次都给我说题。”小晗莹充满稚气的声音说：“小芸俺俩是好姐妹，是最最好的朋友。”

课间休息，和同学们一块玩游戏的小芸，那么欢快、那么活泼、那么自信，同学群中像一只飞来飞去的蝴蝶，无拘无束、无忧无虑。

任课老师姜炎焱感慨不已：“好在我们坚持不懈，好在这场爱心接力没有终止，爱的教育的真谛，就是一个都不能少。”