第T05版:向日葵·成长 上一版3  4下一版
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金手指 桐柏路小学三七班 侯淇峰

在很久很久以前,一座美丽的城堡里有一位国王,他想要一只神奇的金手指,金手指碰到哪里,哪里就会变成金灿灿的金子。

天上的金仙子精灵知道了,就来到城堡里找到国王,说:“我能满足你的这个愿望,但是你要不要再考虑一下呢?”

国王说:“不用考虑了,给我一根金手指就是我最大的愿望!”

金仙子无奈地把国王的小拇指变成了金手指。国王用手指点了一下桌子,木桌变成了金桌子。国王高兴极了!又点了椅子、画像、床,都变成了金子。

一天,国王带着大臣、仆人一起去游玩。国王悠闲地坐在马车上,想着自己的金手指,心里美滋滋的。马车到达目的地,国王下了车,随手拍了拍两只马,结果那两只日行千里的好马一下子变成了一动不动的金马,吓了国王一跳。晚上,国王回到城堡里,仆人们给他做了一桌美食,国王看到香喷喷的鸡腿流下了哈喇子,抓起一个鸡腿便要吃,刚咬一口就听见咯嘣一声,国王硌了牙,疼得直咧嘴。

他的小女儿刚从国外旅游回来,国王急忙跑上前去给了小女儿一个大大的拥抱,想要表达自己的思念,结果女儿立刻变成了一个金人。国王气得直跺脚,说:“快把金仙子给我抓来!”金仙子在天上看到了,语重心长地说:“这国王只想到了得到金手指的好处,但是没想到金手指的坏处,想要得到这件东西却没有经过再三思考。”

国王彻底绝望了,他伤心地举起金手指,慢慢移动,碰触到自己的胸口。最后,国王也变成了一个金人。

评语:这篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,运用动作描写、语句描写等将“金手指”的故事呈现在纸上,表达了自己对这个世界的看法和理解。行文思路清晰,把这篇童话故事的起因、经过和结果叙述得有条不紊。小作者还能反映现实生活,提醒人们“想要得到一件东西要经过再三思考”,有一定的教育意义。

辅导教师:张琪

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1137282 2020-01-03 00:00:00 六 金手指 桐柏路小学三七班 侯淇峰KeywordPh