东华镇袁村小学教师 常金营

什么是最好的教育？钱志龙博士是这样给最好的教育定义的：教育应该让学生了解周围的世界，了解自己的才能，使他们成为有成就感的人，成为积极而富有同情心的公民。这是最真实、最实在的教育目的，为我们做教育者提出了更高的要求。

要想让学生优秀，教师必须更优秀。首先教师要体谅学生的辛苦，了解学生的压力，理解学生的心情。教师只有站在学生的角度去思考问题，才能想学生所想，急学生所急。

教师要了解学生普遍存在厌学、没有独立思考能力，家校关系紧张、孩子天赋被埋没等问题的解决迫在眉睫。教师要先找到教育的痛点，去应对、去挑战。课程的提供要广泛而平衡，教学方法要因材施教，考试要形式开放，科学评估，学校要提供学生展示自我的平台。

教师要培养学生的自学能力，激发学生学习热情是最主要的途径。只要学生对学习充满了期待和欲望，养成了自觉学习的好习惯，懂得每天的学习是生活不可缺少的一部分，那么教师就是引领学生走向成功的向导。

教师必须要转变自己的角色，变传道授业解惑者为终身学习者、知识分发者为学习促成者、管理者为体验设计者。角色的转换是时代的主旋律，只有这样，学生的好奇心、创造力、批判性才能激活，适时沟通，必要合作才能使学生具有同情心、求知欲。

我们还要清楚地明白，教师教得越多，学生就学得越少，我们要让学生觉得他很厉害而不是我们很厉害，就调动起了他们的积极性。课堂不是被教师管出来的，也不是被教师管好的，只有让学生自己想办法去思考，去解决问题，问题才会迎刃而解。

时代在变，固守陈旧观念已不适应新形势的发展趋势。教师只有终身学习，成为学霸，方可尽其才，展其能。