“黄河是中华民族的母亲河，根植于黄河流域的黄河文化是中华文明中最具代表性、最具影响力的主体文化。”全国政协委员、河南博物院院长马萧林看来，将黄河文化纳入国民教育体系，对于大力弘扬黄河文化具有重要的现实意义。

把黄河文化纳入国民教育

2019年9月18日，习近平总书记指出，黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。同时强调，要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。2020年1月3日，习近平总书记再次发出“大力弘扬黄河文化”的号召，把黄河文化弘扬工作提升到了一个新的高度。

“传承弘扬历史文化是国民教育的重要组成部分。黄河文化是中华优秀传统文化的重要源泉和精华所在，更是一个潜力巨大的国民教育资源宝库。”马萧林建议，将黄河文化纳入国民教育体系，在沿黄九省区积极开展黄河文化保护、传承与弘扬工作的同时，进一步加强中宣部、教育部、文旅部、国家文物局、水利部等部门在顶层设计方面的力度，加快推动黄河文化传承弘扬工作扎实落地。

推进黄河文化普及宣讲进校园

“我们要拟订顶层设计规划和项目实施方案，广泛开展黄河文化资源的摸底、梳理工作，尽快建立权威的、动态的，涵盖人文历史、自然生态的黄河文化资源数据库。”马萧林认为，黄河文化的资源梳理和顶层设计至关重要。同时，要深化黄河文化内涵的挖掘研究，组织高等院校和研究机构的专家学者，规划一批关于研究黄河文化物质内涵、精神实质和时代价值的重大课题，推出一批高质量的研究成果，深化对黄河文化的内涵阐释和定性解读。

马萧林建议，推进黄河文化普及宣讲进校园。组织高等院校和研究机构的专家学者，推进黄河文化研究成果的转化工作，编撰针对不同教育层次的既通俗易懂又科学严谨的黄河文化教材和普及读物，在小学和中学阶段适当安排黄河文化普及课程，在高等院校开设黄河文化的选修课程，增进青少年对黄河文化的认知认同。

拓展黄河文化弘扬渠道，讲好黄河故事

如何让黄河文化“活”起来、“火”起来？马萧林说，要建立黄河文化弘扬立体传播体系，推出一批面向社会不同群体的音视频资源，在电视、电影、网络等渠道广泛传播黄河文化专题或相关内容，逐步建立立体有效的黄河文化弘扬体系，强化黄河文化在国民教育中的重要价值，让黄河文化深入人心。要加强黄河文化的展示推广力度，督促指导博物馆、纪念馆、文化馆，充分利用与黄河文化相关的文物资源、红色资源，推出一批黄河文化主题展览和讲座进校园、进社区等活动；引导艺术创作表演机构和团体，创作一批黄河文化主题戏曲、戏剧和歌舞剧目，创新黄河文化弘扬形式，拓展黄河文化弘扬渠道，讲好黄河故事。

郑报全媒体记者 赵文静