本报讯（郑报全媒体记者 张竞昳） 全国人大代表、商丘实验小学校长高阿莉表示，抓教育发展的同时，要关注青少年学生健康成长，建议把健康教育列入国家课程，提升中小学生的体质健康水平。

高阿莉说，目前学校的健康教育大多分散到了学生的思想品德课、社会自然科学课以及其他的劳动课。多数学校没有专业的健康教育教师，健康教育知识普及一般由生物教师、体育教师、校医兼任，一些农村学校甚至没有相关的健康教育课。建议将健康教育纳入国民教育体系，在中小学开设健康教育课程，相关部门还要充分考虑中小学健康教育师资的配备、编制、培训、待遇等问题。

“孩子的健康教育是一个建设体系，想要做好这项工作要形成一个具体的操作实施蓝本，学科建设、经济支撑都是必需的。”高阿莉说。另外，有效增强孩子的体质健康水平，学校的管理者该从何处进行发力、老师该怎样引导教育也是急需关注的问题。讲健康的资源很多，但基本上都是零散且笼统的，没有一个真正的指导意见。建议体育专家、学者，以及科学家、健康专家拿出一些严谨且比较明确的意见，有一个专门的教材一条线穿着，让家长、学校知道每个年龄段的孩子健康重点是什么、怎么抓。