本报讯（郑报全媒体记者 王红 张勤） 昨日，随着2020年高考首场语文考试落幕，备受关注的高考作文题目也新鲜“出炉”：要求考生结合材料，以齐桓公、管仲、鲍叔为核心写发言稿。这道作文题，应该怎么写？本报邀请多位省会名师为您点评。

“反押题”回归语文素养 情景任务下，要写出思考与感悟

纵观2020年高考作文题目，全国Ⅰ卷显得最与众不同，也最难能可贵。与众不同是因为全国Ⅰ卷几乎避开了所有的热点话题，体现了高考“反押题”的一贯传统；难能可贵是因为全国Ⅰ卷体现了对语文素养的回归，引导学生真正关注自身的语文能力。整体来看，全国Ⅰ卷作文题型稳定，审题容易。

从作文题型来看，体现了高考命题的稳中求新、稳中有变，整体上属于新材料作文加上任务驱动情境的类型，这种作文类型考生都比较熟悉。其次，作文立意并不难，只要围绕“人才”这一话题，不管是不计前嫌地重用人才还是不计私利举荐人才，抑或是努力成为堪当重任的人才，都属于准确立意。今年的高考作文题目看似出乎意料，其实都是考生常见的话题、常见的作文类型，要求考生在新的情景任务下表达出自己真实的思考与感悟。

命题具有导向性 鼓励多阅读积累，注重思考思辨能力

今年的作文命题从内容上讲，避开社会热点、以大家熟悉的历史故事，要求评价人物，避免了盲目猜题，突出举贤任能、让贤重贤的传统美德，三个重要历史人物都值得品评，使学生有话可说，强调了语言情境的创设及读书会讨论发言稿，这种命题具有导向性作用，鼓励学生多阅读积累，注重思考思辨能力的培养，落实任务驱动的要求。

题目不难，写好不易 发言稿要心中有听众

本次作文题目所选材料出自中国传统文化经典，命题充分发挥优秀文化的浸润功能，重视传统文化。“管鲍之交”的成语耳熟能详，试题所选角度可以有三个方面，包括赞扬鲍叔能知人善任，敢于举荐能者；赞扬管仲的贤能才华，不尚武力；赞扬齐桓公能宽宏大量，任人唯贤。以上三个角度，三个人物均有可圈可点之处，作者只要能选出自己感触最深的人物来写，再联系现实，自圆其说即可。但是，作为一篇发言稿，文体特征要鲜明。发言稿由标题、称谓、问候语、主体、致谢语构成，考生要符合发言稿形式规范；多采用呼告、反问、祈使句式，增强发言的说理性。发言时心中有听众，行文讲层次，说理有情感。

题目不难，但写好不易。张定勇认为，写好这篇作文，需要紧扣“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深”关键句来写，选择自己擅长的角度来写，可以人物之间进行比较，但切不可三个人都赞扬，平均使用力量，体现不出“你对哪个感触最深的主题”。作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立意是否深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，这些需要下一番真功夫，在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。

2020年高考

作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

制图 宋笑娟