【点评名师】

郑州外国语中学语文备课组组长、河南省学术技术带头人、河南省骨干教师、郑州市第六届名师 周娟

2020年河南中招作文

阅读下面材料,按要求作文。

我们常说:要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。

在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。

要求：①按文体要求写作。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。

【作文点评】

注重立德树人，将传统文化与现代生活紧密相连，给学生以积极的价值导向和生活态度，是河南中招试卷的传统，作文也不例外。“危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。”材料中这样的语句很容易让学生想到“生于忧患、死于安乐”，充分体现了优秀传统文化的魅力，体现了核心价值体系的引领作用。

同时，河南省中招作文注重“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”，更倾向于考查学生的思维方式、思维品质以及文学积累等综合素养，今年的作文题目也坚持了这一点。

两个任务，两种文体，可叙可议。

一方面，“我的危机故事”这个命题作文依然含有河南中招作文中出现频率最高的招牌字——我，这显然还是坚持在引导学生关注自己的生活和成长，并对此有真实感悟。学生在构思时要以“我”为中心，挖掘和删选出生活中最有意义的“危机故事”。题干中要求写出“你是如何化解的”，既是故事的叙事重点和曲折所在，也是这个“危机故事”的核心价值。千万不可只写危机而不写化解过程，也不可只有事件而无议论抒情的点睛之笔。另外，对于大多数考生而言，在生活中遇见“严重困难的关头”这种情况是不多见的，因此要关注生活中的小危机，以小见大，写出自己真实的思考和感悟。

另一方面，议论文要求“谈谈你对危机的看法或认识”，考生要在如何看待危机、如何化危为机这两个方面做文章。写作时要论点鲜明、思路清晰、论据丰富，论证充分。选择论据时，小到个人、家庭，大到企业、国家，化危为机的事迹都可以作为论证的素材。

总之，这是一个极具有思辨性的题目，热爱思考生活的学生总能写出真情实感，热爱阅读和积累的学生总能写出深刻的见解。

郑报全媒体记者 王红 张勤