她，三十七载如一日地耕耘在三尺讲台。她，呕心沥血、任劳任怨只为心中的一份坚守。她，默默无闻、无私奉献的精神赢得了广大师生的尊敬和爱戴。她就是用一生去“谱写”教师生涯的丁连营。

9月11日，在新郑市城关乡张庄小学，记者见到了任教三年级语文教师丁连营。再有一年即将退休的她，心中依然保持着当初走入教师行业的激情和动力，“2005年，我的眼病突然加剧视网膜将近全脱，视力仅为0.2。当时我还在敬楼小学，离家有15公里，自从那一年家人开始每天接送我。”为了实现丁连营心中的信念，她的爱人与女儿15年来没有因恶劣天气和繁琐家务而迟到过。

16岁踏入讲台一晃37年

患眼病后丈夫女儿相继接送

丁连营从16岁踏入讲台至今已经37年，白天声情并茂的传授知识，晚上通宵达旦地批改作业与备课，还要精心照顾家中的4个老人和孩子们，长期熬夜致使丁连营的视力急剧下降。在2000年体检中查出视网膜发生病变，视力变得模糊。但是丁连营心中那份对教师职业的坚守、敬畏和信仰，20年来她始终没有因眼病请过一次假，耽误一节课。

“每一天我都是趁着他们上班前夕和下班后来接我，所以说我是来学校最早的一个人，也是走得最晚一个人，同事和学生都说我是学校里的一把‘锁’。在2009年，爱人第二次脑出血，我们只有在贾庄小学附近租房子，边上课边互相照顾对方。2014年爱人离世，女儿接着送我到现在。”丁连营感恩家人风雨无阻的接送与支持她的工作。在经历爱人和年迈的父亲患重症至死亡的过程中，她总是含着悲痛的泪水把亲人交给其他亲人去照管，自己义无反顾地走向了教师岗位。

丁连营把对家庭和亲人缺失的“爱”融化在了三尺讲台上，甚至她感到把毕生的青春与年华都奉献在教书育人的崇高事业中而感到骄傲和自豪。

丁连营数十年来一直坚守在农村小学任教，并长期担任班主任职务。“每届学生中都有单亲、孤儿、留守儿童等家庭的学生，这些学生心理无形中会存在自卑或孤独，唯独用‘爱’填补他们心灵的缺陷，一旦他们得到了‘母亲或父亲’的爱护，他们会对你非常尊敬。我与学生沟通交流中会寻找他们心窝中最想说的话，每当这时学生们都会纷纷掉眼泪。”丁连营讲起任教来都会把每一届学生像对待自己的孩子一样传递给他们母爱和父爱般的呵护与关怀。每一个学生与丁连营成为良师益友，他们都会奋发图强地倍加努力学习。

视力严重下降 让优秀生担纲小老师获额外效果

“视力下降，每天还需要批改那么多的作业，势必要加重和影响视力。”“当初几十本作业，用不了一堂课就会批改完毕。到了2007年以后，一二十本作业需要用一两节课的时间去批改，特别到了2014年后视力下降得更加严重，我只批改班里几个学习非常优秀的学生，随后让他们以自己的为标准去批改中等学生，再让中等学生批改稍微差一点的学生。随后让优秀和中等的学生对其他同学进行现场讲解找出错误的原因……”丁连营告诉记者，在这个互相批改作业的过程中，每个学生此时角色从“学”成为“讲”，反而调动、挖掘、激发了他们学习的积极性、兴趣和内在潜力，每个学生的成绩提速非常快，优秀的学生成绩总是保持在最佳状态。

丁连营讲每个学生学习过程就像一个“陀螺”，刚开始需要使劲地把陀螺抛出去，一旦它高速旋转起来，平时只要微微地给他们施加动力，他们内在学习的潜意识就会固定下来，会朝着阳光正确的方向前进和发展。在丁连营任教几十年来，长期保持班级成绩在全乡镇前五名的优良成绩。

“在批改作业过程中，是否会出现同桌、好友之间的同情分。”丁连营的一番话让记者感受到她的良苦用心，“我们采用一周百分制的‘考核’制度，每个学生在学习、课堂上寻找他人的‘错误’，一旦这个错误存在就会为自己进行加分，为对方减分，形成了一个互相监督的氛围，每到周末进行物质和精神上的奖励。”丁连营说着指着办公桌上堆放的文具、书包和布娃娃。丁连营开心地笑着讲，“有好多次同学都会打小报告，说自己某个题出现错误，谁谁没有发现，又为他增加了一次超越对方的机会。”

虽然年迈，也要与时俱进，实施新的教学模式

当视力逐渐下滑时，丁连营已经开始“谋划”起新的教学模式和方法。“随着时代的发展变化，教材有所改变，我每学期都要利用网上的音视频教材进行学习和备课，每节课我都要听20多遍，达到熟记熟背的程度，把知识深深地印记在脑海中，让知识和时代同步。”丁连营信心满满地告诉记者，同时也打消了记者的疑问。

10点10分，丁连营走入教室，拿起粉笔娴熟地写出“秋天的雨”四个大字。“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料……”瞬间琅琅读书音，由教室传向窗外，读书音化为东风，伴随教学楼前高高飘扬的国旗，此时一缕缕金色的阳光洒满了校园，洒向了神圣而又庄严的国旗。

记者 杨宜锦

通讯员 王建伟 文/图