本报讯（郑报全媒体记者 成燕） 如何提高公共文化服务效能，为更多特殊群体儿童搭建文化桥梁？近日在郑州文化馆举办的“点亮繁星 益路同行”特殊群体公益课堂书法课上，该馆业务骨干马守国、书法家唐毅为孩子们教授书法。

本次书法课堂主要让孩子们在学习如何书写的同时，感受书法的魅力，以此激发他们的生活兴趣，提高特殊群体行为意识和生活自理能力。

上课前，该馆文化工作者和志愿者提前为学生们准备好笔墨纸砚以及写字用的罩衣，以防止墨汁弄脏衣服。老师们还根据孩子的性格和学习进度不同制定相应的书写课程。经过两个小时的公益课程，不少学员能独立完成自己的书法作品。

下一步，郑州文化馆将根据孩子们的实际情况制定更加合理的上课方式和培训内容。