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学校应担起心理健康教育重任
      
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从城市管理到营商环境,政协委员提出“金点子”
学校应担起心理健康教育重任

打造城市不同区域 网红打卡地

如何处理好传统与现代、继承与发展,把记忆留住、乡愁留下的重要课题,考验着城市的治理能力和治理水平。市政协委员程韬光认为,郑州要以黄河时代精神为引领,从城市文化、城市氛围、城市环境三方面入手,留住城市记忆,涵养城市文脉,彰显城市气质,提升城市形象。

程韬光建议,郑州的城市文化发展要以把握“黄河文化是中华民族的根和魂”来涵养文脉,让城市拥有历史感和家园感。城市氛围培育“灵性”。郑州要在传承历史文化、巩固城市记忆的基础上转变观念,将城市文化发展和“青春”“阳光”“浪漫”“时尚”“乡愁”等字眼联系在一起,以绣花功夫打造不同区域的网红打卡地。城市环境涵养“气质”。郑州要把黄河文化元素融入到郑州规划建设、环境保护和城市形象塑造之中。要树立全空间、全要素观念,围绕“资源、创意、品牌”构建良好的文化生态。强化文化熏陶,涵养人文精神,使城市成为“文化记忆容器”。

建立郑州农作物种质

资源库和资源共享体系

我国是种质资源大国,但还不是资源强国,种质资源保护利用仍然是种业创新的突出短板。河南省是农业大省,郑州市是河南省会城市,郑州加强种质资源搜集、保护、创新、应用,对推动农业产业发展、满足郑州市场农产品供应具有重大意义。市政协委员郭竞认为,郑州市应尽快研究出台关于支持种质资源创新、推进农业发展的政策措施。

郭竞建议,政府牵头出台政策,加大投入,大力支持农作物种质资源搜集、保护、鉴定、创新及应用相关高新技术研究;建立郑州市农作物种质资源库和种质资源共享体系,广泛搜集、整理、保护种质资源,重点开展基础性、前沿性和应用性研究,加强与育种相关的资源储备及重要的遗传基础研究,实现资源共享;对省市级重点实验室及创新平台进行稳定的资金支持,开展基因编辑、挖掘优良抗性基因、分子育种等生物技术研究;建立南繁基地,加快育种、繁种、推广速度,提高育种效率、加快种子生产量,使科研成果尽快转化为现实生产力。

学校应承担起

学生心理健康教育的重任

中学生正值身心高速发展的青春期,心理防御机制尚未完善,难以应对来自学校、家庭、社会等方面的压力,是心理健康教育的重点关注对象。市政协委员张琳琳认为,中学生心理健康问题日益突出,学校应承担起学生心理健康教育的重任,采取措施防患于未然,降低中学生出现心理问题的概率。

张琳琳建议,学校要加强中学生心理健康普测工作制度建设,将心理健康普测工作纳入新生入学常态化管理,建成每个学生的心理健康档案,并使之贯穿于每个学生的整个学习生涯之中。提升心理健康普测的专业能力,做好施测人员培训工作,使其掌握学校心理健康普测的工作方法和注意事项。对未达到预警标准的学生,每周开展心理健康课程,帮助学生了解心理健康的重要性和相关常识;同时交给学生应对学习压力、焦虑情绪、人际交往等问题的具体方法,培养积极乐观、健康向上的心理品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

围绕企业全生命周期

进一步加大简政放权力度

良好的营商环境是一个地区经济发展的“硬环境”和“软环境”的综合体现,也是一个地区提升综合竞争力的客观需要。市政协委员王术军认为,现在全国各地发展的竞争正转向优化营商环境的竞速,加快推进营商环境建设刻不容缓。郑州优化营商环境不是一朝一夕之功,需要社会各界共同发力,合力推进。

王术军建议,优化营商环境的核心是政务服务改革,郑州要围绕企业全生命周期,以深化“放管服”改革为抓手,进一步加大简政放权力度,提高政务服务的质量和效率。提高企业融资效率,打造更加开放包容的市场环境。加强法治建设,打造更加公正公平的法治环境。要增加执行工作投入,加强执行人员的业务水平,有针对性地加强对有关问题法律性的认识能力和处理能力。要进一步加大普法力度,把优化法治化营商环境作为全民普法工作内容,营造良好的社会氛围。加强法治宣传教育力度,持续开展法律宣传和培训,进一步培育尚德守法的价值取向。

郑报全媒体记者

张倩 武建玲 李京儒

李爱琴 聂春洁

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1216380 2021-01-30 00:00:00 六 学校应担起心理健康教育重任KeywordPh从城市管理到营商环境,政协委员提出“金点子”