第A14版:开新局 郑奋进 上一版3  4下一版
A14
从“管”到“教” 提升“官方带娃”质量
解决师资力量,提升“官方带娃”质量
提高农业农村经营管理数字化水平
乡村振兴期待更多青年人才
支持社会力量参与建设综合功能强的全民健身场所
      
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解决师资力量,提升“官方带娃”质量
——访市人大代表袁晓曦

市人大代表、河南鸿宝置地集团总裁袁晓曦认为,启动课后延时服务,缓解了家长“接娃焦虑”,是一项非常能体现群众幸福感的政策。

那么如何让这一服务得到可持续发展?袁晓曦认为,要在延时服务全覆盖的基础上,结合学生和家长的需求,精准课后服务内容,逐步实现课后延时服务从“管”到“教”,切实减轻学生的课外负担,解决家长辅导作业的压力。要增强现有课后服务的师资力量及硬件设施设备条件,逐步完善课后延迟服务制度及监督管理体系,坚持政策发展的可持续性,让人民群众获得真正的幸福感。

“课后延时服务需要标准化的内容及制度,解决师资力量是关键,可以通过适当购买社会服务增强课后服务质量。”袁晓曦建议,硬件方面,建议政府在课后服务设施、设备等硬件搭建建设、维护上给予经费上的支持。另外,要健全延时服务管理制度,加强安全监督。

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1216781 2021-02-01 00:00:00 一 解决师资力量,提升“官方带娃”质量KeywordPh——访市人大代表袁晓曦