本报讯 素质教育是育人的本真，全面发展是成长的真谛。3月18日，《人民日报》第6版刊发《感受科技魅力》的报道。点赞郑州高新区幼儿园将课堂搬到科技馆，让孩子零距离感受科技魅力的做法。这既是对高新区推进素质教育的肯定，也是高新区促进学生全面发展的生动案例。

青少年是未来、是希望、是寄托，往大了说，与国家命运、民族兴衰息息相关，往小了说，和家庭美满、个人幸福密不可分。梁启超有言，“少年强则国强”，青少年之于社会来说是未来和希望，之于家庭来说是传承和延续。于国于家，青少年的健康成长历来都是一个大问题。

近年来，应试教育的负面影响被各界关注，国家有关部委及很多地方也在努力纠偏，最近又出台了限定学生作业量、为学生减负的政策意见。高新区幼儿园将课堂搬到科技馆的做法，就是素质教育理念的具体实践和有益探索，在一定意义上走在了很多学校的前面。

在刚刚闭幕的全国两会上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎通过网络视频方式接受采访时说的“让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比让他们早识字重要；让孩子多读书，远比让他们做阅读理解题重要”的话迅速在网上刷屏，登上热搜。

人生的底色有多丰富，人生的故事才能有多精彩。青少年的人生之路，不能只囿于无穷无尽的作业、没完没了的补习，更需要户外零距离的感受、泥泞里无所畏惧的跟头、比赛中肆意挥洒的汗水、班会上开心爽朗的笑声、胜利后欢腾庆祝的拥抱。青少年的健康成长，不仅是生理上的长大和知识上的增加，更应该是心智的成长、人格品格的养成和正确世界观、人生观、价值观的树立。实现这样的目标，必须以素质教育促进学生全面发展，有了素质教育土壤的滋养，幼苗才会长成参天大树。也只有如此，才能让他们的人生不跑偏，个人价值得以实现。 记者 孙庆辉