本报讯 4月17日，全国“立德树人落实机制”优秀案例研讨会在浙江师范大学萧山校区举行。郑州高新区三所学校教育实践入选全国“立德树人落实机制”优秀案例。来自全国20多个省份的近300所学校代表应邀出席研讨会。

记者 孙庆辉 通讯员 刘森 闫婷婷 杨笑冰 文/图

全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任张彩云，华东师范大学终身教授袁振国，浙江师范大学党委书记蒋国俊，江苏省教育科学研究所原所长、研究员成尚荣，华东师范大学教育学部教授李政涛出席开幕式。此次研讨会共计一天。上午由来自全国各地的一线教育局局长、校长就“立德树人落实机制”做主题发言，下午以分论坛的形式就“价值引领机制”“动力机制”“能力机制”“合力机制”“衔接机制”进行主题研讨。

郑州大学实验小学探索的实践案例——《依托道德与法治课程 构建小学“乐·趣·智”立德树人新模式》成功入选优秀案例。郑州大学实验小学党总支书记、校长刘洋应邀参与研讨会，并作为分论坛点评嘉宾与各位专家及教育同仁做深度交流。为党育人、为国育才是每位教育者的神圣使命，建校十年来，郑州大学实验小学一直在摸索中前进、在实践中改革，走出一条依托道德与法治国家课程的落地实施来构建小学“乐·趣·智”立德树人新路径。

艾瑞德国际学校校长李建华在“合力机制”分论坛做《四园联动：劳动教育场域与机制的实践建构》主题发言。艾瑞德国际学校建校10年来一直践行“走自然生长教育之路，办有温度有故事学校”的办学理念，以“干净、有序、读书”为校风，让温度爬满教育的枝头，将故事别上童年的衣襟。

高新区外国语小学优秀案例——《人人出彩：小学大任务进阶德育课程落实立德树人的创新实践》，经过层层申报与专家评审，最终成功入选。校长刘娜受邀莅临现场，与专家、同行进行了现场交流。该案例是外国语小学落实“立德树人”根本任务的有效实践样本，它以主体全员、内容全课、途径全程、评价全面为“四全”基石，遵循儿童小学阶段低、中、高进阶认知与道德发展的内在规律，以“化出彩目标—构育人体系—探疑彩课堂—融三级课程—评出彩人物”为“五环”实践路径与策略，指向培养“有责任、能自主、善创新”的中国出彩少年。经过刘娜及团队历时10余年在不同学校的探索实践，日趋完善、成效突出。该案例在《中国德育》《教育家》等核心期刊相继登载。

据悉，此次研讨会是由国家社科重大课题“立德树人的落实机制研究”课题组、教育部中学校长培训中心、华东师范大学基础教育改革与发展研究所等主办，由《中小学德育》杂志社、《当代教育家》等杂志社承办。为保证研讨会高质量顺利举行，活动前夕，华东师大该项目课题组曾向全国征集优秀案例，共收到1180份具有时代特色、地域特色、事例鲜活、实践生动的案例，最终300份优秀案例入选，再精选50项现场交流。

“立德树人”是当前中国教育改革发展的根本任务，是关乎民族复兴的千秋伟业，是中华优秀传统文化的精髓，更是具有中国特色的生动教育实践，也必将在中华优秀文化深处与之融合并携手走向新时代。面对世界百年未有之大变局，高新教育人必将矢志不渝、永葆初心、培根铸魂，培养担当民族复兴大任的时代新人。