本报讯 “‘双减’减负减压不减质量，一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业总量不超过60分钟，作为一线教师，要创新作业类型方式，提高作业设计质量，让学生成为‘双减’工作真正的受益者。”登封市徐庄镇中心小学老师王亚周说。

“双减”工作开展以来，登封市教育局严格落实各项规定，严格执行上级要求，根据登封实际做好做细各项具体工作。各基层学校根据自身工作安排，深入开展“双减”工作大学习、大讨论、大调研活动。

登封市教育局号召广大教师积极学习《“双减”之下，教师要正确处理好“五种关系”》文章，引导教师理解和支持“双减”政策的当前意义和深远影响，鼓励教师从自身做起，全面贯彻“双减”政策，促进学生健康成长，切实减负增效提质。

登封市教育局在教育系统广泛开展“大学习、大讨论、大调研”活动，要求各基层学校严格执行上级规定，因地制宜做好相关工作。登封市告成镇中心小学的大讨论活动，采取“全校一策、一校多案、讨论到组、人人发言、点评到题”的方式，进一步统一思想，明确职责。通过大学习，广大教育工作者进一步掌握政策依据、明确前进方向、坚定道路自信；通过再讨论，进一步理清工作思路，明晰职责标准，激发干事动力,确保“双减”工作平稳有序推进。

登封市各基层学校向课堂要效益，在科学规范留作业上做探究，创新形式多样的学生学习效果检验方式，在“双减”工作中抓到了核心，落下了实锤。登封市教育局开展的“双减”三举措，不仅确保了“双减”政策落到实处，更让登封教育“返璞归真”。

郑报全媒体记者 袁建龙

登封时报 王朝锋 通讯员 王耀利 李伟峰