本报讯 结合当前“双减”工作开展的实际情况，针对“双减”政策落实中存在的问题，为进一步统一思想，增强对“双减”政策的理解力和执行力，坚持问题导向，进一步规范并稳步推进高新区“双减”工作，12月3日，高新区社会事业局组织召开义务教育阶段学校“双减”工作座谈会。

高新区社会事业局领导、相关科室和区属义务教育阶段各学校校长、分管教学副校长参加了会议。会议由区社会事业局副局长李国林主持，社会事业局局长田鸿鹏出席会议并讲话。会上，李国林引领并解读了相关政策，部分学校就“双减”工作作了交流发言。

田鸿鹏表示，“双减”政策是党和国家从国家可持续发展的战略层面作出的重大教育改革举措，教育部将做好“双减”工作作为今年的头号工程，这充分说明了执行好“双减”政策具有重大的现实意义和深远的历史意义。当前各学校在执行“双减”政策时，要向“课堂45分钟”要成效，提高学校教育质量，在开足开齐开好国家课程的基础上，着力建设丰富多元的校本课程，建立起涵盖课堂教学在内的多维立体的教育体系，紧扣课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人、评价育人7个层面，推进分层、个性化教育改革，让学生在校内学足学好，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展，最大限度确保教育公平。

田鸿鹏表示，各学校要充分认识到开展好“双减”工作的重要性和必要性，要将“双减”工作作为当前和今后的一项长期任务抓好抓细抓实抓出成效；要增强对“双减”政策的理解力和执行力，要主动纠正不符合“双减”政策要求的思想和做法，要从把握好“双减”政策的实质就是对教育生态的自我修复的高度做好“双减”工作；要把握好学生与家长“减”和学校与老师“增”的“两张清单”，以“减轻家长负担和焦虑、减轻学生作业负担，增强教学研究、增强课后服务”为目标，以优化学生作业设计为突破口，扎扎实实开展好“双减”工作，创造性地开展好“双减”工作；要加大宣传力度，大力宣传“双减”政策和学校的措施，让学生、家长和社会充分理解并支持学校的“双减”工作，力争让学生舒心，让家长放心，让社会满意。记者 孙庆辉 文/图