雷锋，一名伟大的共产主义战士，以短暂的一生谱写了平凡岗位上的辉煌人生篇章。在淮河路西段就有这样一所被中原区文明办、教育局联合授予“雷锋小学”称号的学校——中原区伏牛路第四小学。作为郑州市唯一一所“雷锋小学”，该校秉承“守中归原”中原教育哲学，坚持“弘扬雷锋精神 传承红色基因”，以雷锋精神为核心，打造红色文化，实施红色课程，开展红色活动，推动学校红色教育品牌的提升，培养新时代“小雷锋”。学校先后荣获河南省五爱教育先进单位、郑州市红领巾示范学校、郑州市学雷锋先进单位等多项荣誉。记者 韩娟 文/图

营造文化氛围 感受雷锋精神

该校始终坚持让雷锋进校园、入课堂，引导师生认识雷锋、了解雷锋、学习雷锋，让雷锋形象入眼、雷锋事迹入耳、雷锋精神入脑，将雷锋的事迹和精神转化为师生的具体行动。

让雷锋文化进校园。学校有一层重点打造为“雷锋在我心中”主题文化墙，分别设有雷锋生平、雷锋故事、雷锋日记、学习雷锋等内容，39块展板生动诠释了雷锋精神。通过各年级“红色讲解员”的生动讲述，让雷锋形象深入师生内心。

让雷锋精神进课堂。学校聘请了雷锋生前的战友乔安山、雷锋辅导过的学生陈雅娟、郑州“活雷锋”谷殿明、陈雅娟笔友刘献华作为校外辅导员，定时义务为师生宣讲雷锋事迹、传播雷锋精神。他们用不同的方式与学生交流互动，从不同的角度为学生宣传和弘扬雷锋精神。

开展主题活动 践行雷锋精神

学校长期坚持雷锋“五、四、三、二、一”主题活动，使雷锋精神根植于全体队员的心中，转化为持之以恒的行动力量。

“五”是在关于雷锋同志的“五个纪念日”，学校分别组织纪念雷锋专题教育活动。这五个纪念日分别是：3月5日毛泽东“向雷锋同志学习”题词纪念日、4月 5日清明节、8月15日雷锋因公殉职纪念日、10月10日雷锋担任校外辅导员纪念日、12月18日雷锋生日。“四”即新生入校第一天在雷锋塑像前认识雷锋，入学第一周参观一楼文化墙了解雷锋，第一个月参加一次社会公益劳动，第一学期观看一部以上与雷锋有关的影视作品。“三”代表了传承仪式，每年的毕业仪式上，由六年级学生将象征着雷锋生前留给少先队员的针线包、储蓄盒和节约箱传递给下一届。“二”是组织“续写雷锋日记”“续存雷锋存折”这两项延续雷锋精神的少先队活动。“一”即开展雷锋精神主题系列活动。

“五、四、三、二、一”模式的不断实践，形成了该校“与雷锋同行，工作变责任，责任变动力”的教师文化，“心中有祖国，心中有集体，心中有他人” 的学生文化。学校先后与平顶山雷锋小学、巩义市雷锋小学、抚顺市雷锋小学、上海朱泾小学互动研讨，并赴上海进行主题展示交流，增进友谊、博采众长、共同提高。

实施红色课程 丰富雷锋精神

为进一步丰富雷锋精神内涵，今年学校以“经典诗文与我同行，红色书籍伴我成长”为主题，每周五下午第一节为“红色阅读”校本课程，每天早读15分钟“经典诵读”微课程，每天30分钟“课外阅读”家庭课程，同读红色书籍、诵读红色诗词。各年级开展红色“五个一”课程，每周一次红色分享，每两周阅读一本红色书籍，每月一部红色观影，每学期一次班级展示，每个年级汇编一本红色手册。各年级主题不同、内容多样，其中一、二年级进行红色故事同讲述，三、四年级开展红色足迹齐追寻，五、六年级举行红色家书共品读，全校固定每年元旦进行“红诗传古韵 经典润芳华”主题展示。全校党员、团员教师利用升旗仪式、党员活动日、少先队活动课开展“红色教育微党课”，在学校和班级进行党史故事分享、红色诗歌朗诵、红歌欣赏传唱等多种课程，不断丰富红色课程的内涵，培根铸魂润童心。

三级联动评价 弘扬雷锋精神

结合志愿者服务八字精神——奉献、友爱、互助、进步，学校与少先队星级评选相结合，制定班级“小雷锋”评价机制，开展综合素质评价。班级设有好人好事记录本，少先队每周进行校级好人好事汇总，并在升旗仪式上予以表扬。每月在班级内评选奉献“小雷锋”、友爱“小雷锋”、互助“小雷锋”、进步“小雷锋”，并在年级内进行公示，学期结束进行校级“小雷锋”和雷锋中队评选，三级联动大力弘扬雷锋精神。

红润童心，培养新时代“小雷锋”。伏牛路第四小学将保持十足干劲，锲而不舍打造雷锋教育品牌，让雷锋精神永放光芒、代代相传。