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本报讯(郑报全媒体记者 谢鹏飞 通讯员 李晓帆) “这里有谁主沉浮的浩歌,有霹雳暴动的风烟……这里有风流人物的慷慨,有人间正道的沧桑……这里有坐地巡天的浪漫华章,更有闲庭信步的击水新唱……”3月14日课间,上街实验学校的操场看台下“读书角”,在语文老师张志慧的指导下,一群学生正激昂文字、指点江山。 近年来,上街实验学校每年制作各种主题的“追梦卡”,构建多维度育人评价体系。今年春季学期开学,学校制作40套诗词系列“追梦卡”,要求全校教职工在不同环境充分挖掘学生的闪光点,授予“追梦卡”,及时表扬他们的优点。集齐20张“追梦卡”并能熟练背诵“追梦卡”上诗词的,可兑换一张“圆梦卡”。学期结束后,学生可根据“圆梦卡”的数量兑换不同的奖品,最高奖励是与校长共进午餐。“追梦卡”也可用来抵消不同程度的错误,用正能量弥补、抵消负能量。 为了纵深推进该项机制,学校在操场看台下“读书角”制作20块升级版的“追梦卡”,让师生课余时间更方便诵读。 |
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