第G04版:高新时报 关注 上一版3  4下一版
G04-05
鼓励学生每天讲一道题
鼓励学生自主合作组织课堂
浓情九月 感念师恩
校车上的有趣课堂
观察、发现孩子们的闪光点
润物无声 教育有爱
设计小奖励激发学生学习兴趣
投身教育 源于热爱
让家校协同育人的距离触手可及
      
返回主页 | 郑州晚报 | 标题导航 | 郑州日报      
上一期  下一期
高新区科学大道第二小学李秋英
设计小奖励激发学生学习兴趣

“用心做教育,尽心育学生。”这是高新区科学大道第二小学数学老师李秋英的教育格言。李秋英是学校的数学教研组组长,中小学高级教师,多次荣获省、市级优质课证书,河南省优秀教师等荣誉。在20多年的教育教学工作中,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学方法,课堂形式灵活多样,讲课幽默风趣,善于激励学生,深受学生的喜爱。

做有爱的教育,李秋英善于用爱的眼睛,发现每一个孩子的闪光点。

作为一名数学老师,激发学生学习兴趣,引导学生思考,使学生有所收获,主动学习,一直是她的教学目标。李秋英在教学中经常设计一些小游戏、小奖励来激发学生兴趣,鼓励孩子们,例如每周一次的“刮刮卡”抽奖活动。孩子们刮卡的那一刻,充满了对未来的期待,充满着坚定的决心。在兑换奖品之时,看着他们开心的笑脸,她觉得这一切都充满意义。

为了保障每一节课的教学质量,她总是认真钻研教材,认真与年轻教师探讨,虚心向身边同事学习,牢记着“懂、透、化”原则,并以此为目标努力。在课堂教学中,她根据每节课的教学目标和重难点,从学生已有的知识经验入手,设置了一系列环环相扣的问题和教学活动,学生的学习热情和参与度得到了极大的提高。

在课堂上,她注重培养学生做到五到:口到、眼到、耳到、手到、心到,利用课堂口令来提高课堂专注力和课堂效率。她还尝试调动学生自主管理自主学习能力,培养数学小助手和学生形成师徒结对,共同努力,共同进步。

3上一篇  下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有
1336776 2022-09-21 00:00:00 三 设计小奖励激发学生学习兴趣KeywordPh高新区科学大道第二小学李秋英