教育，是民生之基，更是强国之本。十年间，郑州在教育上的投入逐年加大。不积跬步，无以至千里。十年来，郑州教育从市民关切的小处着手，一步步将郑州教育绘成人们期待的模样。

一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。在千万个郑州人眼里，又有多少个郑州？刚刚过去的十年，是郑州教育全面发展的十年，这十年里，又有多少个不一样的感受？眨眼间，出生在郑州的方田已13岁，他从3岁上幼儿园到现在上初二，恰好十年。这十年，留存在方田心中的是满满“教育幸福感”。

正观新闻·郑州晚报记者

唐善普/文 丁友明/图

放心餐、延时课堂，给孩子送上“幸福感”

“妈妈，我们这学期的饭菜品种又增加了好多。有饺子、烩面，我爱吃的鸡翅、芹菜炒肉丝，早饭也有好多样呢，吃得饱，也吃得好。”开学一星期周末回到家，上初二的方田（化名）就高兴地向妈妈“报喜”。

回忆孩子当时的情形，杨女士发自内心的笑意再次浮现。从初一开始，儿子有了新身份——住宿生，6人一间宿舍，配置有卫生间和存放私人物品的柜子。一学期后孩子长了个儿，还重了十多斤。

2015年9月，方田在北三环外的四月天小学上一年级。好在有学校的“校园午餐”和随后的“延时课堂”等服务，解决了杨女士的“烦恼问题”。

“上午11点左右就要接孩子，经常忙得焦头烂额。当时孩子小，最操心午餐和下午放学后咋办。”回忆起孩子2018年9月上一年级时候的事儿，市民娄玲至今颇有感触，他们夫妇有时候中午赶不回来，孩子的午餐和接送就成了大问题。“孩子中午能在学校吃午餐，午餐后还能在班里休息一下，放学后有延时课堂，写写作业或做其他活动，等家长来接，解决了我们的难题，学校真是把好事办到了家长心坎上。”

把学校供餐工程做好，让孩子能吃上安全、好吃、种类繁多的午餐，做优延时课堂等，郑州一直在努力稳步推进全市中小学供餐工作。2020年郑州市相关文件就明确，要在当年年底前，中小学实现午餐和课后延时服务两个“全覆盖”。

现在，无论是小学食堂还是初、高中，学校食堂的饭菜荤素搭配、有菜有汤，营养均衡，菜谱一周一换，短短十年，孩子们从“吃得饱”转向“吃得好”“吃得营养”。

早在2019年，金水区教体局就开始指导部分试点学校先行探索和开展课后服务。2020年11月2日，金水区中小学全部实施课后延时服务，区域课后服务实现全覆盖。

现在，郑州市中小学精准有效的“公益性、高质量、多样化”课后服务新模式，为学生提供了更加多元、丰富的教育资源和教育服务，既满足了学生和家长多元化的服务需求，也让学生得到了全面发展。

在家门口就能“上好学”，让家长“更满意”

位于郑州北边的金水区四月天小学，2012年8月建成投入使用，为金水区优质教育资源倍增工程项目。学校位处居民区之中，周边有10多个小区，玲玲（化名）就住在学校附近。2015年，适龄的她进入了金水四月天小学，在家门口就能上一年级。

随着城市发展的迅速推进，人员居住密集区域教育资源的不均衡，让人们渴望有更优质的教育资源能用在孩子身上。十年前，不少孩子只能跑远路去寻求好一点的教育资源，而四月天小学最大限度解决了周边居民“上好学”的愿望。

十年后，投入使用的新建小学越来越多，其中二七区自2016年以来新增中小学、幼儿园64所，这让越来越多的学生实现了能在家门口上学，并能享受到优质教育资源。

“在严格控制班额、确保消除特大班额的目标下，努力挖掘现有学校办学潜能，充分满足辖区群众子女入学需求。”郑州市教育局工作人员表示。

据8月27日召开的郑州市2022年教体文卫重点民生实事新闻发布会公布的数据显示，2022年全市公办幼儿园新增76所，增加学位20880个；小学投入使用22所，增加学位31815个，其中市区增加学位25110个；初中投入使用10所，增加学位16350个。未来3年，郑州市将计划投入使用中小学（小学、初中）90所，提供学位12.6万个；新增公办幼儿园48所，新增学位17.2万个。

市民感受到的优质教育资源“福利”，不仅仅体现在小学，还体现在了幼儿园上。儿子已上高二的孟先生说，现在幼儿园越来越多了，他二妹的儿子去年很轻松就在金水区上了小区附近的公办幼儿园。

另据媒体报道，今年，金水区新增公办幼儿园6所，还依托学前教育区域联盟，发挥省级示范园辐射带动作用，提升办园水平，着力实现幼有所育。

依托集团新建学校，让优质教育资源更均衡

十年来，在郑州市的新建校里，集团化办学带动新建校成了主旋律，通过集团校优秀的教师团队和丰富的管理经验，为家长提供家门口的好学校。

2022年7月16日，郑州市教育局下发《关于公布首批公办中小学优质教育集团名单的通知》，30个公办中小学教育集团榜上有名。到2025年底，郑州市集团化办学覆盖率达到85%。

今年，郑州市内新建14所学校。其中，郑东新区有2所学校是依托教育集团化办学，即文苑学校教育集团北校区和文苑学校教育集团白杨路校区。金水区新建的2所学校，金水区纬五路第一小学普庆校区和金水区农科路小学国泰校区，均是围绕集团校来打造，新生入校以后就能享受到优质教育资源。

另外，依托口碑好的学校重点打造，也成为一大亮点。

管城区1所新建小学郑州市管城回族区外国语小学振兴路校区，依托的正是外国语小学资源。在中原区3所新建小学中，有2所是依托中原区伊河路小学而重点打造，分别是郑州市中原区伊河路小学山河道校区、郑州市中原区伊河路小学建六校区。高新区3所新建小学中，郑州一中高新实验小学将共享郑州一中的优质教育资源。而惠济区的1所新建小学为惠济区国基路小学。

“对‘名校’之‘名’和集团化办学，是要按照管理一体化、教育教学一体化、资源共享一体化原则，对教师进行分层分学科培养，让更多学生遇到好老师。”教育人士路铭表示，从“有学上”到“上好学”，优质的教育资源正化为甘霖，滋润每一株嫩芽，让更多孩子享受到教育均衡发展的红利。

如今，一所所冬有暖气、夏有空调、窗明几净的新教室，崭新的篮球场、全天候开放的读书角、藏书丰富的图书室、全覆盖的多媒体教学设备，义务教育学校成为群众公认的“最好最安全的建筑”，孩子们在家门口就能读上心仪的好学校，无疑让更多家长心里乐开了花。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。一项项改革举措、一组组数据见证着十年来郑州教育成果惠及千家万户的好成绩。如今，无数“家门口的学校”在短短几年间焕然一新，让越来越多的孩子实现了“在家门口上学”。