本报讯 近日，河南省和郑州市“基础教育精品课”评选结果相继出炉，经开区在评选中获得佳绩!经开区共上报50节精品课，其中市级获奖49节，获奖率98%，市级一等奖17节，二等奖25节。经开区精品课获省级一二等奖共11人，其中一等奖8人，比去年多12%。同时，经开区教文体局还被评为郑州市“基础教育精品课”活动先进单位，充分展示了经开区教师的风采和教研科研水平。

经开区为落实“双减”政策和建设高质量教育强区的目标，提出了“学为中心”的教学主张，指导各个学校根据校情、学情厘清“学为中心”的课堂教学评价标准，明确课堂观察的维度和视角，真正还学习于学生，让学生亲历知识诞生或应用的过程，培养自主学习意识和能力。

同时，经开区教文体局积极组织各个学科教师学习新课标、践行新理念，以郑州市五项成果征集为抓手，在2022年7月份到11月份开展了系列做中学的大单元教学设计、单元作业设计实践培训研讨活动，以老师们的真实案例为依托，精准、手把手指导，让老师们既获得可操作、可复制的经验，也让老师们明白这样设计、实践背后的学理。

今年以来，区教文体局以课堂形态建构探索为抓手，在学校开展各个学科或者学科内某一种学段或章节知识的课堂形态建设，邀请专家对老师们的课堂形态进行打磨、指导，引领老师们研究课堂、研究教学，把课改引向纵深；举行多种形式、多种层次的课堂教学评比活动，“春华杯”“秋实杯”课堂技能比赛、“教师成长共同体”“我与名师同框”等都是锤炼教师课堂技能、提高教育质量，建设“学为中心”课堂的有力举措。

下一步，经开区教文体局将继续立足本职，夯实基础，围绕教师专业发展和学科建设，教学和课题研究，课程和课堂教学改革，命题质量和水平提升，新课标学习与实施和创新教学方式方法等核心问题，聚焦“双减”背景下提质增效，加强学习研究，积极主动作为，为经开教育高质量发展再添新助力。

记者 王赛华

经开时报 李洪永 文/图