本报讯 连日来，郑州高新教育喜事连连。继2022年12月2日郑州高新区八一中学、郑州枫杨外国语学校等6所学校名列首批郑州市中小学劳动教育特色学校名单后，1月5日河南省教育厅公布的第三批河南省中小学劳动教育特色学校名单中，郑州高新技术开发区八一中学和郑州高新技术开发区长椿路小学榜上有名。

此前，郑州中学、郑州高新区艾瑞德学校获批河南省第一批劳动教育特色学校，郑州市第五十八中学、郑州大学实验小学获批河南省第二批劳动教育特色学校。截至目前，郑州高新区共培育8所省级劳动教育特色学校和6所市级劳动教育特色学校。如今在高新区，劳动教育已成一张亮丽的名片。

近年来，在高新区管委会社会事业局的顶层设计、统筹规划和悉心指导下，郑州高新区中小学校劳动教育呈现出各具特色的发展样态。

八一中学劳动教育围绕“日常生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”，开发了“创动+”劳动课程群，培养学生劳动技能和劳动创造能力。

长椿路小学开辟劳动教育基地、丰富劳动教育课程、增强劳动教育实践、打造劳动教育文化、落实劳动教育评价，将劳动教育纳入人才培养全过程，多次在不同场合就本校劳动教育特色进行分享汇报、课例和成果展示。

科学大道第三小学构建了富有学校特色的“润+”课程体系，开发出每周一课时的劳动必修课——“红领巾”爱劳动课程，做到德智体美劳协同并进，实现五育融合、五育并举。

南流小学因校制宜，整体筹划，构建了学校劳动教育课程机制，梳理出“三加一”（三场域一主题）劳动育人课程，将劳动教育贯穿学校教育教学全过程，构建综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，致力于培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

郑州中学第三附属小学注重学生日常生活劳动实践，重在提升劳动课程品质。编制整理1-6年级劳动课程纲要，引导学生在“行—知—行”的多重良性循环螺旋上升中去淬炼成长、提升素养,逐渐形成“人人爱劳动、人人学劳动、人人做劳动”的良好校风。

据了解，高新区社会事业局出台了从课程完备、基地共享、师资流转、评价多元4个方面贯通小学、初中、高中一体化的劳动教育规划，先后成立中小学劳动教育研究中心，印制了《中小学劳动教育实施方案》，研制《中小学劳动教育任务清单》，开发了《郑州高新区中小学劳动实践指导手册》；劳动教研员参编《河南省中小学劳动实践指导手册》并多次在郑州市中小学劳动教育研讨会上做经验分享；有4所学校的劳动教育成果在北京师范大学中国教育创新研究院举办的第六届中国教育创新成果公益博览会郑州高新区劳动教育专场上面向全国开展线上展播。这些都充分展示了郑州高新区在落实劳动教育，坚持五育并举方面所做的探索和努力。

记者 孙庆辉

高新时报 方宝岭 文/图