本报讯 3月7日上午，郑州市教育局教学研究室一行分别走进经开区朝凤路小学、外国语小学、蝶湖小学和列子小学，分学科深入课堂教学第一线，听取了语文、数学等9学科共15节课。

语文学科老师执教的《神州谣》优化课堂，让孩子们在课堂上学有方法，习有所得；数学学科老师执教的《长方体的认识》让学生在多种感官协同真实参与中，探索知识的奥秘；科学学科老师执教的《铁锈还是铁吗》充分调动学生的思维，落实学生的核心素养……

授课教师的教学设计体现新课标理念，创设生活情境，学生积极发言，课堂氛围浓厚，凸显经开区“学为中心”的课堂理念。

听课之后，各学科教研员与学科教师分组进行了评课交流，充分肯定了授课教师的总体教学水平和课堂亮点，同时也从教学设计、教学方法和作业设计等方面对课堂教学进行了细致的指导和客观的评价，为老师们今后的工作指明了方向。

记者 鲁慧

通讯员 王冬梅 文/图