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第D05版:登封时报 综合 | 上一版3 4下一版 | ![]() |
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“向雷锋同志学习,不仅要用引导点亮信仰之灯,更要用浸润点亮传承之灯、用践行点亮希望之灯。”登封市教育局通过开展形式多样的“学雷锋 我行动”主题实践活动,引导学生践行雷锋精神,把雷锋精神播进每一个学生的心里。郑报全媒体记者 袁建龙 登封时报 王朝锋 通讯员 李伟峰 用引导点亮信仰之灯 登封市教育局和基层学校举行“学雷锋我行动”主题实践系列活动,号召登封市教育系统各单位通过形式多样的活动,积极引导学生了解雷锋、学习雷锋,激励学生接过传承雷锋精神的接力棒。 登封市直属第一初级中学对学校拾金不昧的同学进行表彰,向全校师生发出倡议,将雷锋精神转化为实际行动,做更多的慈善之举、感动之事。登封市嵩山路小学少先队大队倡议师生学习雷锋精神,发扬钉子精神和奉献精神,从身边的小事做起,以实际行动践行雷锋精神,彰显文明力量,争做新时代雷锋好少年。 用浸润点亮传承之灯 各学校组织形式多样的主题班会,重温雷锋精神,读雷锋日记,听雷锋故事,全方位、多角度了解雷锋。各学校团委和少先大队组织“学习雷锋精神”主题队会,讲述雷锋精神,举办“讲雷锋故事”活动,唱“雷锋精神”赞歌,写“我要做雷锋”征文等,引导学生深入理解雷锋精神内涵。 登封市直属第七初级中学以《学习雷锋精神,争做向上向善好学生》为题进行主题班会。登封市徐庄镇裕刘社区幼儿园组织孩子们认真聆听雷锋故事,学唱雷锋儿歌,观看雷锋电影,让孩子们认识雷锋、学习雷锋。登封市告成镇告成矿子弟小学高年级组织学生谈对雷锋的看法,分享好人好事等。 用践行点亮希望之灯 各学校组织师生参与志愿者活动,将无形的“精神”化作实践活动,从“大处着眼,小处着手”,结合年龄特点、班级情况等,开展“微亮点”“微善举”“微点子”“微环保”等行动,倡导学生在行动中践行雷锋精神。 登封市昌盛路小学组织志愿者到告成观星台景区开展活动。登封市团结路小学从规范学生日常行为入手创建良好的校园环境。登封市白坪乡中心小学走进敬老院开展服务活动。登封市徐庄镇中心小学开展“保护环境,美化道路”志愿服务,扮美环境。登封市告成镇告成矿子弟小学学校组织师生到社区、广场等地打扫社区楼道、公共设施等。 |
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